为了总结英语学科教学经验，推进电白校本教研基地建设，更好地做好中考备考工作，5月11日，电白区教师发展中心组织全区九年级英语教师在电海中学初级中学召开电白区省级初中校本教研基地英语学科主题教研研讨会，会议主题为“聚焦听说考试，落实核心素养”。

会议议程分4个环节：电海中学初级中学郑燕萍老师的中考听说专题训练展示课，电白一中初级中学唐炳仙老师的中考英语听说备考分享，电白区老师发展中心研究部副部长、初中英语教研员谭桂清的讲座《关注考情分析 聚焦有效教学》及信息技术人员针对中考听说平台操作做技术指导。

第一环节：课例展示

这是一节中考听说专题训练课，郑燕萍老师在课堂上用一首轻松愉快的“ Pen and Paper ”歌谣导入。她用简明扼要的语言对中考听说题型进行简单解读，通过模仿朗读评分的“准确度、流畅度、完整度”三维度指导学生如何在模仿朗读环节获取高分技巧；再利用听选信息分析赋分原则指导学生如何在听选信息环节获取高分的技巧。课堂上郑老师借助信息技术，让几位学生利用手机进行现场模拟演练，其他学生依据题型的评分标准给模拟演练的学生评分，通过生生互评、老师点评和机器评分三位一体结合的方式，学生在老师的指导下熟知模仿朗读和听选信息两道题型的评分标准和考试技巧。本节课是一节扎根常规课堂的听说备考课，让现场的老师体验到如何基于常规课堂进行听说训练的草根方法。参会老师在讨论中反馈这次聚焦听说考试训练的研讨课很实用，也非常有指导意义。

第二环节：中考备考经验分享

唐炳仙老师从他们学校的寒假英语听说安排及本学期英语听说训练安排展开，并围绕中考听说题型的解题原则、方法及技巧进行解读，唐老师毫无保留的备考分享，让大家受益匪浅。

第三环节；专题讲座

谭桂清开始讲座前，首先对郑燕萍和唐炳仙两位老师的课例和备考分享给予了充分的肯定，同时点赞了两校英语科组的团队精神和积极作为。接着，谭桂清利用数据精准地对一模考试的考情进行了分析，并逐一挖掘试题中有代表性和创新性的考点进行了点拨和独到的解读。通过考情分析，针对目前存在的教学问题，谭桂清提出以下对策：1.做好更细致的教学规划，备课组统一复习要求；2.创新复习方式，以“文本+”的课堂形态在常规课堂中落实考点训练；3.研读课标和真题，做到精讲巧练，侧重必考知识点的落实，答题技巧与答题规范性要训练到位；4.更新教育观念和育人方式，改变以讲代学的教学模式，守住语言学习的规律，要在提质增效上下功夫。

谭老师再三强调：“态度决定成败”，对于基础比较薄弱的学生，希望老师们要坚持不懈地帮助他们端正备考态度，争取短时间内有所突破。

 

第四环节：信息技术人员做技术指导

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。” 本次中考英语主题研讨会为九年级备考教师搭建了一个聚焦中考、分享经验、共话策略、提升质量、共享教育智慧的有效平台，进一步增强了中考复习课教学的针对性、实效性，为提升中考教育教学质量，起到了积极的推动作用；同时为七、八年级老师的教学指明了前进的方向，为进一步更新教育理念、深化新课程改革、提高课堂教学质量、促进教师专业发展起到了指导性的作用。

（供稿：电海中学初级中学英语科组）