为切实加强劳动教育，培养学生劳动技能及积极的劳动精神、激发学生的创造力、养成良好的劳动习惯和品质，肇庆市百花中学以“三自育人”为培育理念，积极塑造学生优良品质，扎实开展劳动教育，并不断创新教育形式以增强实效。

通过劳动教育协同育人格局实践研究，完善学校劳动教育课程体系，培养学生的劳动意识及劳动能力，提高学生的审美素养，陶冶学生的艺术情操。

通过组织校园劳动课程，提高学生劳动技能和自理能力，并在过程中增强学生协作能力，锻炼身体素质和意志品格，形成珍惜劳动成果、尊重劳动、热爱劳动的思想品德。

通用技术课程，培养学生的创新意识和创造性劳动能力。

通过生存课程，培养必备的基础劳动技能及求生技能，增进亲子沟通，对学生进行孝亲教育。

通过服务性劳动课程，组织实施社区志愿服务劳动课程，促进学生认识了解社会，培育责任感、使命感和公益心。

通过把职业劳动课程，提高学生的职业意识和职业规划能力。

【整理】施亮

【来源】肇庆市百花中学