一直以来，开平市始终坚持教育优先发展战略，持续加大教育投入力度，教育教学质量不断提高，为经济社会发展提供了强有力的人才保障和智力支撑。近年来，很多人与教育事业结缘，他们的故事质朴且鲜活，诉说着开平教育的发展巨变。

上课铃声响起，梁金山小学五（5）班的语文老师周慕娴走进教室，开始了一天的教学工作。2006年，周慕娴成为梁金山小学的一名教师，十七年来，她积极参与教育教学改革，也推动并见证了开平教育事业的发展。

梁金山小学旧址

梁金山小学新教学楼

“记得当时我们是用小黑板进行教学，学生的桌椅较为破旧，办学条件相当简陋。”周慕娴回忆起刚入职的情景，当时仍处于郊区的梁金山小学只有6个教学班，学生150多人，全校所有老师加起来也不足20人，共用仅有的一间办公室。“2007年7月，学校搬到了现在的校址。2015年7月，学校进行扩建改造，2017年9月，新校区正式投入使用。学校环境好了，师资力量也不断壮大，我们的教学工作开展得越来越多元化。”周慕娴说道。

现代化教学楼、标准化运动场、多功能教学设备，教学环境的改善令梁金山小学焕发了新的生机。2012年以来，开平市共投入超7亿元加强公办学校基础建设，持续实施了教育教学设施配套、城区重点学校改扩建工程、教育信息化等一系列工程项目，新建成风采实验学校等一批优质学校，全市学校办学条件大幅提升。

教师是学校办学质量提升的关键因素，建设一支高素质的教师队伍是教育事业发展的根本。随着全市教育发展环境的不断优化，越来越多优秀人才选择从事中小学教育事业，高学历、年轻化已经成为开平教师队伍的发展新状态。

2023年初，开平一中2013届校友温碧贤回到母校任职，成为高二年级的一名物理老师。从学生到老师，温碧贤见证了母校的十年变迁。

她表示，开平一中办学规模不断扩大，校园环境焕然一新，新礼堂、读书吧、生活驿站给学生带来更舒适的学习环境。“在教学设备方面，信息技术已逐步融入教学，不仅有助于同学们汲取更多知识，更有助于老师们高效地完成教学任务。”温碧贤说道。

不断优化的教学环境坚定了年轻教师的从教信念，日渐年轻化的教师队伍也让更多新颖的教学模式得以实现。与此同时，开平一个个“教育集团”也陆续诞生，以名校为龙头，以实现教育资源优化配置为目标，以名校输出品牌、师资、办学理念、管理方式等为手段，带动新校、弱校共同发展，不断满足人民群众平等享受优质教育资源的需求。

开平一中教育集团以“优质、协调、共享、发展”理念为导向，该集团的领头学校是开平市第一中学，成员学校有教伦中学、忠源纪念中学、开平二中和金山中学。集团以“政府主导、龙头带动、共建共享、抱团发展”为原则，激发集团内学校的办学活力，推进集团内资源共享、文化共建、特色融合。“通过一系列的教学、管理和体艺交流活动，增强了教育集团的凝聚力，促进了教育集团各成员学校全方位良性互动，有利于各成员学校教育教学和管理水平的提高。”开平一中党委副书记、副校长冯惠明说道。

在一代代教育工作者的开拓与坚守下，开平教育事业始终以改革开放先行者、受益者、助力者的身份，与城市发展同频共振，在共融共生中实现高质量发展。市教育局党组成员、副局长殷振雄表示，市教育局将聚焦立德树人根本任务，坚持改革创新，推进开平教育高质量发展，为开平市争创省“百县千镇万村高质量发展工程”示范县贡献教育力量。