“加油！加油！上篮！进球啦！”

“哔——比赛结束！”

“我们班赢啦！”

在球场上，你挥洒汗水，

为队伍赢得比赛；

在球场边，你放声呐喊，

为队员加油打气。

在青春的记忆里，

篮球给每个人都留下了不同的回忆。

你会记得在球场上

闪闪发亮的“灌篮高手”们；

会记得赢得比赛后的激动；

会记得在球场上挥洒汗水的快乐…….

在荔湾区，有这样一所小学，在这里，篮球成为孩子们成长路上的“最佳同伴”，陪着他们成长。

2012年，启动篮球特色项目；2015年，将篮球打造为学校品牌；2017年，自编篮球校本课程……

林凤娥小学作为全国首批青少年校园篮球特色学校，将篮球运动纳入学校课程体系。多年来，学校以全员篮球为原则，以培养孩子们对篮球的兴趣为基础，让孩子们自主选择自己学习篮球的目标与方向，以轻松愉悦、形式多样的教学模式，培养出一批又一批的“灌篮高手”。

夯实师资、家校联合，全面打造篮球品牌

小荔从林凤娥小学了解到，在教学上，学校更多地倾向于将篮球全员普及化，让每个孩子都掌握并享受篮球运动乐趣。除了普及篮球教学外，学校也组建培养了一些精英运动员。这些精英学生代表学校参加省、市、区各级篮球比赛。在广东省中小学篮球比赛中，林凤娥小学拿到了冠军，同时也代表广东省参加过全国比赛，这些荣誉也带动了学校整体的篮球氛围。

获得当前的成就，林凤娥小学也有自己“训练秘笈”。林凤娥小学校长彭文辉表示，目前每个班每周都有1课时篮球校本课。在教学中，学校不仅仅是做好对学生的引导，篮球老师也要及时提升教学“技能”，夯实师资。“现在，学校有12位体育老师，每年都会对其进行培训。篮球老师更前往美国，参与了NBA的专业培训，确保教师有过硬的教学能力。”彭文辉说道。

除了夯实师资，学校更通过家校联合的方式，推动师生、家长全员参与到篮球运动中，营造浓厚的篮球文化氛围。小荔了解到，在学校组织的LCBA班级篮球联赛中，除了学生全员参与以外，家长、老师、社区都会分别组队进行比赛，学校体育老师也会为家长提供比赛指导。此外，学校更在放学后对家长开放学校篮球场。“如果是学生自主练习，我们让他们在球场玩到晚上七点。如有家长陪同，最晚可以至晚上八点半。”

彭文辉介绍道，“球场开放以来，家长的需求也很多。因此当前，我们也要求家长提前报名，方便学校分配球场。这样的方式也加强了家校的沟通与联系，促进了全员运动的发展。”

以兴趣为原点，打造不同类型篮球主题活动

随着篮球活动的开展，当前，学校取得了很实在的成绩。据悉，目前，林凤娥小学的近视率是全市最低的，孩子的肥胖率也非常少。

看到这里，也许你会想，学校是如何让孩子们都接受并热爱篮球运动？对此，彭文辉表示，小学属于义务教育阶段，对于篮球教育，学校主要是培养学生的兴趣。

“在教学模式上，学校篮球老师主要以情景化、游戏化、竞赛化的教学模式为主，不仅能够满足学生爱玩的天性，更能使学生在不知不觉中对篮球运动产生兴趣。”彭文辉说道，“只有让孩子由心地喜欢上、爱上篮球，才能让孩子主动参与这项体育运动。在林凤娥小学，篮球课不是课，是一个让孩子能在户外锻炼身体、放松心情的活动。”

为了丰富篮球教学方式，除了篮球校本课程以外，林凤娥小学还会通过篮球特色大课间、LCBA班级篮球联赛、篮球全员运动会、手指转球比赛、花样篮球以及一些篮球结合其他学科的跨学科活动等一系列丰富的篮球主题活动，强化学校篮球特色的建设。学校篮球教师更设计了篮球拉拉操、韵律操等不同风格的自编操，让孩子感受花式篮球的魅力。

对于篮球，“灌篮高手”这么说

从入学开始接触篮球，对林凤娥小学的孩子们而言，篮球已经成为了他们最亲近的“朋友”。

来自四年级的苏凯文告诉小荔，自己从入学开始接触篮球，现在篮球已经成为自己最热爱的体育项目。“除了在学校打篮球，我自己也会在课后或是周末自主练习。现在有校外的篮球队伍邀请我入队参加省、市的比赛。”

苏凯文自豪地说道，“我觉得，篮球不仅让我身体变得健康，更让我得到了别人对我的喜欢和尊重。我希望自己可以坚持篮球这项运动，成为专业的选手，成为篮球大明星。”

提及篮球对自己的影响，同样来自四年级的学生林嘉悦则表示，自己学篮球有四年了，平日很喜欢学校的篮球课程以及篮球兴趣班，自己更是很喜欢打篮球。“因为打篮球能锻炼自己，能让自己更坚强，我的身体变得更好，我也长得更快了，身体素质变强了。”

与热血的男孩子不同，对于篮球，同样来自四年级的申子晨则表示篮球更像是自己的朋友，平日除了在学校打球，假期也会跟父亲一起打球。自己在接触篮球之后，也变得健康，变得更加开心。

【文字 广州荔湾发布编辑部 张一冉】

【图片 荔湾区融媒体中心 丘媚 李林熹（实习）】

【视频 荔湾区融媒体中心 钟璟 丘媚 李林熹（实习）】

【编辑 黄文浩】

【审核 朱敏红、江河水】