丹灶资讯︱聚力减负增效,提升核心素养——有为小学参加丹灶镇优质作业设计展示暨总结表彰活动

南海区家促会
+订阅

为了深入国家教育方针,展示我镇落实“双减”的成果,进一步提升“双减”背景下学校教育教学质量,优化作业设计,促进中小学校健康成长和全面发展,4月11日下午于丹灶镇第二小学开展丹灶镇优质作业设计展示暨总结表彰活动,区镇教育发展中心领导、各中小学分管副校长、教导主任、学科组长参与了本次活动。

优秀作业展示

此次作业设计展示内容精彩,品种样式丰富,不仅有立足于学生素养的基础性作业,也有立足于学生思维提升的拓展性作业,更有充分发挥学生兴趣爱好、展现个性才智的特色作业。各类作业交相辉映,精彩纷呈,流连其中,驻足倾听,似乎听到学生在作业中成长拔节的声音。

(有为小学作业展)

(镇内各兄弟学校作业展)

本次优秀作业展示既是对学校教育教学工作的有力诠释,对素质教育成果的全方位展示,也为广大教师提供了一个观摩学习、共同提高的平台。

表彰活动

根据南海区教育发展研究中心《关于举办2023年义务教育阶段作业设计大赛的通知》要求,我校认真筹备,精心组织,选拔优秀的作品参加评选。最终,我校在本次大赛中喜获特等奖6名。

优秀案例分享

活动中,来自丹灶镇四所学校的优秀团队代表进行了案例分享。其中,我校冯婉华老师给我们分享了六年级数学项目作业设计——《聚焦素养 项上生长》,该作业设计重点突出数学的实践性、趣味性和生活性,将学习范围延伸到学生的社会生活中,激发了学生的创造性思维。

南海区教育发展中心教研室陈贻宇主任对各校团队展示的作业给予了中肯的点评,他肯定了本次展示作品都能体现课标要求,层次分明,形式多样,体现了教、学、评一致性原则等亮点,使学生的核心素养得到了培育和提升,希望各校团队不断打磨,继续设计出精品作业。

最后,丹灶镇教育发展中心何永绍主任对活动进行了总结。他强调,在“双减”政策下,各学校要继续深入研读新课标,把握情境性、探究性、综合性、开放性相结合的作业设计原则,优化作业设计,激活学生思维,培养创新能力,实现课堂教学的提质增效。

征途漫漫,躬耕不辍,行足不止,作业管理和设计永远在路上!每一所学校,每一位教师,都在努力让作业成为学生探索兴趣的催化剂、提升综合素养的良方。希望通过这次活动,能拓宽教师们作业设计的思路,深耕细作,把“减负增效”落实到作业设计中,瞄准高目标,确立新起点,求得新进步!

撰稿:刘洁茹 

照片:信息技术科组 

编辑:庄粉萍

审核:冯熙萍 

稿件来源: 有为小学微信公众号

录入:南海区家促会丹灶办事处曾珊珊

免责声明:本文由南方+客户端“南方号”入驻单位发布,不代表“南方+”的观点和立场。
+1
您已点过

订阅后可查看全文(剩余80%)

更多精彩内容请进入频道查看

还没看够?打开南方+看看吧
立即打开