近日，广东实验中学附属茂名学校（以下简称“省实茂名学校”）举办基础教育拔尖创新人才培养研讨会。活动在茂名市高新区保利大都汇城市展厅举办，是学校建校以来举办的首场研讨会。接下来，省实茂名学校将每年选派各学科骨干教师到省实本部跟岗学习一年以上，为拔尖创新人才培育提供支撑。

广东实验中学附属茂名学校基础教育拔尖创新人才培养研讨会现场。

优质师资“加持”

为拔尖创新人才培育提供支撑

省实茂名学校为茂名市教育局主管的十二年一贯制公办学校，按照省一级学校标准建设，办学囊括高中、初中、小学学段，将在茂名市共青河新城开办两个校区，由广东实验中学负责实施全面管理。学校小、初、高三个学段起始年级拟于今年9月正式开学。

本次研讨会围绕“拔尖创新人才培育的有效路径”和“拔尖创新人才家校协同培育的体系建设”两个主题展开讨论。

如何利用省实拔尖创新人才培养的先进经验，真正带动当地教育实现质的飞跃？

“我们与省实本部资源协同、师资共享，目前已经组建了以本部正高级教师、特级教师、省名师名班主任工作室主持人等为成员的‘省实茂名学校教育教学专家指导团队’，负责指导省实茂名学校的教育教学规划、教师备课、班级建设等。”省实茂名学校执行校长杨鲜亮表示。

学校组建了以省实本部博士学历教师为成员的“省实茂名学校博士导师团队”，参与省实茂名学校拔尖创新人才课程建设，开展多学科融合的项目式学习，引领省实茂名学校学生高阶思维发展。

省实茂名学校还将每年选派各学科骨干教师到省实本部跟岗学习一年以上，推动教师高位发展，为拔尖创新人才培育提供支撑。

“跟岗学习的教师将重点学习省实本部拔尖创新人才的先进经验和科学方法，回省实茂名学校后根据学生实际情况开展高质量培育。”杨鲜亮说。

借助资源与平台优势

探索粤西拔尖创新人才培育新路径

“拔尖创新人才的培养，需要家校共育。家庭教育中要注重跟孩子沟通的方式方法，尤其尊重孩子的独立人格，为孩子终身发展打下坚实基础。”广东实验中学优秀毕业生家长赖先生在研讨会现场分享了自身的教育经验与体会。

在粤西地区，如何培养拔尖创新人才？

在杨鲜亮看来，拔尖创新人才需要“早发现”，要在不同学段关注学生的思维优势，及时为学生的学习成长提供优质资源和师资支持。

省实茂名学校执行校长杨鲜亮做现场讲座。

“拔尖创新人才创造性思维和创造性人格的形成，需要多元化、现代化的环境，要强化以学习方式变革为指引的课程体系建设和课堂教学改革，推动建立良好的教育环境，形成优渥培育土壤。”杨鲜亮说。与此同时，学校要敢于迈出步子，既要遵照基础教育标准化评价指标，也要着力提升教育管理的智慧建设和拔尖创新人才培育机制建设。

杨鲜亮表示，省实茂名学校将借助广东实验中学的资源与平台优势，培养自主多元、追求卓越的拔尖创新人才，探索粤西基础教育拔尖创新人才培育的新路径。

【记者】陈理 实习生林奕灏