【编者按】

书香为伴，读书趁年华。每年的4月23日，被定为“世界读书日”。“世界读书日”临近，值此时机，南方+邀请中山9位校长为广大师生、家长荐书，引导广大读者与书为友，营造良好的读书氛围。人间最美四月天，不负春光与书行。敬请关注！

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H5｜9位中山校长荐书，一起来悦读吧

【荐读人】

吴明红，中山市龙山中学教育集团总校长，中山市龙山中学党委书记、校长，正高级教师，南粤优秀教师。

他是中山市第五层次高层次人才、中山市名校长工作室主持人、华南师范大学兼职硕士生导师，是广东省中小学德育指导委员理事、广东教育学会粤港澳大湾区教育协同发展专业委员会理事、广东省教学水平评估专家、广东省德育示范校评估专家、中山市哲学社会科学专家人才、中山市优秀教师、中山市优秀教育工作者。

【好书推荐】

《人性的弱点》（作者：戴尔•卡耐基）

【推荐理由】

希望得到别人的赏识是人类的共性。美国作家卡耐基的《人性的弱点》为我们提供了有关“赏识”的经典案例。卡耐基说：“世界上最美的声音，就是在人群中听到有人很愉快地喊出自己的姓名。”因为人在内心深处总是渴望得到别人的赏识。

《人性的弱点》的核心观点是：每个人都渴望得到别人的赏识。你不要指望你的批评就能够让别人发生改变，批评解决不了什么问题，批评只能给别人带来愤怒。真正能够解决问题的是，看到别人的优点，并给予赏识。

渴望赏识是人性的弱点，也是人性的优点。在日常生活中，人们无一例外都渴望得到别人的赏识。美国心理学家詹姆斯在哈佛大学任教时，班上的女学生在一次聚会上献给他一株杜鹃树。詹姆斯深受感动，写了一封答谢信。他说：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识”。

教育心理学积累了一些经典的案例，“期望效应”算是其中之一。罗森塔尔和他的助手在1964—1966年间做过一项实验研究。他们选择一所学校作为实验学校，让几百名学生参加智力测验，然后从中随机抽取了20%的学生。他们告诉教师说，这些学生是测验成绩最高的，因此是最有培养前途的。一年以后，他们又对这几百名学生进行了测验。统计分析表明，上述20%的学生平均成绩明显高于其余的学生。

周弘老师在《赏识你的孩子》的著作中有一段这样的描述：差生总是和差生在一起玩，很少和学习好的同学玩。差生被人瞧不起，但差生和差生之间相互尊重，大家都有“本是一条根，都是受苦人”的归属感。老师对成绩好的同学另眼相看，于是差生约定暗号：不管老师批评谁，另一个孩子都咳嗽一声，提醒对方不要伤心，还有我呢，我看得起你！

赏识可以改变人生，赏识不需要高昂的成本，但是赏识是需要“技术”的。读完《人性的弱点》，您有可能成为“赏识专家”，赏识您的孩子，赏识您的家人，赏识您的同事，幸福别人，幸福自己。

【监制】罗丽娟

【统筹/制作】廖冰莹 朱晓宇

【出品】南方报业传媒集团中山分社