4月10日上午，2022年度化州市中小学德育科研课题《留守儿童关爱教育的研究》开题报告会在合江镇禾堂岭小学举行，进一步推动该课题研究向纵深发展和该校的“科研促教、科研兴校”发展。合江镇中心学校党支部书记、校长陈浩出席报告会并作发言。

该校课题组成员及班主任立足于农村留守儿童学习、生活和行为习惯的现状，结合实际情况，围绕研究题目、研究内容、研究重点、研究难点、研究方法等方面进行了详细探讨，积极探索一条适合该校农村留守儿童关爱教育的新方法，为该校实施留守儿童关爱教育打下坚实的基础。评议专家们对课题的研究与实施进行了评议和指导。他们表示，该课题选题很有研究价值和意义，目标定位清晰、准确，将吸收借鉴专家提出的意见和建议，积极促进教育教学工作的开展。

据了解，该课题包括建立接受课题研究的农村留守儿童的详细档案，精心设计、建立农村留守儿童成长档案，研究留守儿童心理辅导方法和相关资料收集等。

陈浩指出，《留守儿童关爱教育的研究》的课题很有意义，近年来随着社会不断进步，市场经济不断发展，大量的农村劳动力涌入经济发达地区，导致大量农民工子女成为留守儿童。这些农村留守儿童的父母为了生计外出务工、经商，他们多数跟爷爷、奶奶或外公、外婆一起生活，有的寄养在亲戚家里，这些监护人只能给孩子生活上的照顾，无法像父母那样给他们以温暖、约束、管理。该课题的研究无论是分析成因、把脉症结，还是统筹兼顾、布局对策，都既反映出学校对留守儿童问题的深切关注，也展示了对留守儿童问题进行精准施策、标本兼治的科学态度。