科创点燃梦想，STEAM教育结硕果，科创教育已经成为育才二中的闪亮品牌。

3月22日，“湾区共话”第二期活动“粤港澳大湾区学校领导力系列论坛”在深圳南山拉开帷幕。当天下午，来自香港、澳门，以及江苏省无锡市、河源市连平县、汕头市澄海区、桂林市龙胜县、资源县等地的150余位专家学者与各地教育代表走进育才二中，一起见证了科创教育的精彩。南山区委教育工委欧阳四波副书记在育才教育集团党委姚晓岚书记的陪同下参加了活动。

活动伊始，来宾参观了育才二中校史馆，了解了育才二中三十年的发展史。随后参观了科创长廊、创客教室等场所，对学校的科创课程、科创成果进行了观摩，并与学校校长和科创教育负责人、师生等进行了深入交流互动。

参观校史馆

校史讲解员是育才二中的优秀学生代表，他们向嘉宾详细介绍了学校历史沿革、办学理念、办学特色和办学成果等。

参观科创长廊

交流促思考，共育科创人。活动现场，嘉宾深入了解了“萌芽—育苗—强木—成林”的科创课程体系。完善丰富的课程体系，催生了一系列学生科创成果。嘉宾们表示，此次交流学到了很多创新教育的途径和载体，认为育才二中已经将创新上升为学校校本课程，有很好的引领作用。

智造有魅力，学子展风采。科创长廊中，共有18组课程和项目展示。育才二中科创学子自信大方，使用流利的双语向来宾展示科创成果。同学们自信阳光的风采让与会嘉宾们赞不绝口，纷纷在实时共享的电子平台上留言为同学们点赞。

育才素有“特区素质教育先驱”之称，其后集团不断加快科创教育的步伐，涵养学生科技底色和科学素养厚度，鼓励学生走向自我选择和自我发展，彰显个性发展特色。

育才二中科创教育的特点，在于系统探索、开发适合初中学生年龄特点和学习规律的创新教育形式，以及具有现代教育理念的跨学科、综合性、多功能、开放型的创新平台，紧密结合当前社会最新科技创新与文化创新，融合艺术、心理、环保等特色元素，以培养学生“ 知识、能力、素质”为切入点，注重对学生探索精神、科学思维、环保责任、审美能力、实践能力、创新能力的培养，推进学校创新文化的探索和建设。

STEAM

EDUCATION

在活动当天上午的分会场上，李萌校长发表了《从蛇口走向湾区》主题演讲，向嘉宾介绍了育才二中16年STEAM教育探索之路。

自2006年起，在学校的大力支持下，育才二中信息组的老师开始组建机器人社团，经过10余年的发展，逐步形成了以创客、机器人、无人机、3D打印等近十门课程组成的科技创新课程体系。

蛇口，中国改革开放的发源地，一直以“敢为天下先”为其精神内核。为了提升学生的跨学科知识素养和实践能力，二中探索性地开设了《绽放蛇口》这门STEAM课程，试图让蛇口本地的孩子关注自己生活的地方，在学习学科知识的基础上实地走访调研，合作规划设计、动手制作模型，用“智慧城市”的思维让蛇口再次绽放。经过反复修改、不断完善，最终形成一套基于STEAM理念的校本课程系列丛书《绽放蛇口》。

分享交流会

参观结束后，在大阶梯教室召开交流分享会，分享会由香港教育大学陆佳芳博士主持，陆博士与在场嘉宾分享了实时共享平台，嘉宾们就如何智慧引领科创教育的发展发表了自己的观点，现场气氛热烈，不少嘉宾提出希望能够与二中保持常态化交流，将二中的一系列优秀的探索经验运用到本校的教育场景中。

南山区委教育工委欧阳四波副书记进行了“湾区青年，融合共创”主题发言。香港中小学优秀代表将赴南山区高校实验室，接触最前沿的科技成果，激发科学兴趣，学习科学知识，探索科技奥秘。期待两地能够携手共进，用心用情共谋青少年科技教育发展。

科学技术与人文艺术素养的有机结合，使二中的创新生态焕发了独有的魅力，育才二中将在科技创新上结出更多硕果，二中学子将从蛇口出发，插上创新的羽翼，走向更广阔的世界！

END

文字：秦亚会

图片：熊玉嵘、南山教育

编辑：肖金婵

审核：付春媛

副主编：李先仿

主编：姚晓岚 李萌

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