为增强留守儿童防拐防骗安全意识，提高自我保护能力，近日，高州市云潭镇垌尾点社工到读岗小学幼儿班举行“防拐防骗”安全教育活动，提高儿童面对拐骗恶人时的应对能力和自救能力。

社工现场扮演坏人

为了让学生们亲身理解拐骗事件，一位女社工扮演“坏人”角色，独自走进了幼儿班，拿着大包糖果、面包等零食对着学生们说：“小朋友们，阿姨有个小忙要你们帮忙，我这里有好多好吃的，有糖果、面包、饮料，如果你们帮忙的话我就把零食给你们，愿意的小朋友可以跟着阿姨走哦。”大部分的学生都举手说愿意，并跟着“坏人”社工离开教室。

社工用糖果面包“诱惑”学生离开教室。

学生们跟着“坏人”社工到了一楼后，在社工的解释下才知道自己被“骗”了，刚刚那个女社工是“坏人”。社工向学生们强调，遇到陌生人时，不能接受陌生人的东西。

开展防拐防骗自救演练

在学生们亲身体验拐骗事件后，社工给学生们讲了很多拐骗案例，让他们对什么是拐骗有了更深的认识；接着把“防拐十招”方法讲解给了学生们：走失后要第一时间向警察、老师、商场的工作人员等求救；被坏人抓住时用一下蹲、二抱腿、三锁小腿、四呼救等自救技巧保护自己；最后社工们还通过问答游戏、上前演练和自救游戏等活动，帮助学生们提高安全防范意识，在遇到拐骗时可以保护自己。

社工们通过自救游戏让学生们牢记自救技巧。

社工还邀请学生上前演练，先由社工演练一遍自救技巧的全过程，学生跟着演练，其中有个学生特别聪明，能够把自救全过程正确演练出来。

在自救游戏中，由2名社工扮演“坏人”，主动去抓学生，要把学生们带走。此时，学生们记起培训的内容，大喊“救命”，向扮演路人、老师、警察叔叔的社工们求救，有些学生甚至能灵活使用自救技巧挣脱“坏人”社工。

社工们感到十分欣慰，因为学生们能够学以致用。为了防止他们遗忘今天所学的内容，社工们把“防拐骗歌”教给他们并与他们一起唱，通过歌曲形式帮助他们增强自救技巧内容记忆，牢记自救技巧。

社工们用寓教于乐的方式让儿童们亲身体验拐骗事件，让他们在活动中学会用自救技巧保护自己，增强自身安全防范意识、提高面对危险的应对能力。

【撰文】邓美芸

【通讯员】赖俊任