华附将开设“丘成桐少年数学班”，今年秋季招收首批学生

3月12日，清华大学求真书院“求真游目讲座”在华南师范大学附属中学（初中部）举办。华南师范大学附属中学将在知识城校区开设“丘成桐少年数学班”，今年秋季招收首批学生，助力培养更多拔尖创新人才。

菲尔兹奖获得者、清华大学求真书院院长丘成桐第四次来到华附，旨在邀请广东省内多所中学学生共同感受数学之美，也为接下来成立华附“丘成桐少年数学班”打下基础。

讲座现场。

三年来华附为求真书院输送7名学生

“我父亲是一个哲学家，他对希腊的哲学有深入的研究，而希腊的哲学家大都跟数学有着密切关系，所以我从小就对数学感兴趣。”丘成桐说。读中学时，由于学校没有图书馆，他天天跑去书店看书，阅读和数学相关的书籍，常常一看就是两个小时。

在丘成桐看来，数学家们追求学问的故事，激发了自己学习数学的热情，“如今的家长过于追求孩子的考试分数，这是错误的。当孩子对某个学科有兴趣时，他自然会花很大的工夫去学习，因此要引起孩子的兴趣，引导孩子主动学习”。

菲尔兹奖获得者、清华大学求真书院院长丘成桐。

“1991年春天，学校年方16岁的卢颖华同学攻克了两个国际著名的数学猜想——海泼伦猜想和厄迪希猜想，从而获得茅以升科学技术奖。”华南师范大学附属中学党委书记、校长姚训琪表示，卢颖华凭借自己对数学的热爱，一头扎进数学的美妙世界，她对数学学术研究的故事，经常提醒自己：是什么吸引我们来到数学殿堂里探寻，又是什么支持我们一步步地走下去。

华南师范大学附属中学党委书记、校长姚训琪。

“培养一位数学家要花很多精力，需要慢慢熏陶教导，让学生不仅提升数学上的学问，也提升文化修养。求真书院开设数学史课程，就是希望教导学生了解世界历史上这些伟大的数学家，了解他们的看法，了解他们对数学发展的影响。”丘成桐说。

2020年，“丘成桐数学科学领军人才培养计划”（以下简称“数学领军计划”）在清华大学落地实施。为落实这一计划，清华大学成立了由丘成桐担任院长的“求真书院”。三年来，华南师范大学附属中学共为求真书院的“数学领军计划”和“数学英才班”输送了7名学生。

培育一批热爱基础数学的优秀学生

华附开设“丘成桐少年数学班”，旨在探索数学拔尖人才的大学中学一体贯通培养机制，寻找和培育一批热爱基础数学的优秀学生，推动基础学科和拔尖创新人才培养。

提问环节学生提问问题。

姚训琪介绍，“丘成桐少年数学班”将在初中义务教育阶段国家必修课程的基础上，重点突出数学和物理两个学科的学习。在数学学科学习上，除了常规课程外，也会增加数学史的学习，“目前我们已经得到了中山大学数学学院、华南师范大学数学学院的支持，届时华附的教师将与两所大学的教授共同开发实施课程”。

在招生方面，“丘成桐少年数学班”与奥林匹克特长班（奥班）有什么不同？

丘成桐为现场提问的学生送上小礼品。

姚训琪表示，“丘成桐少年数学班”主要对接清华大学求真书院，奥班的培养则侧重于数学乃至其他学科的学科竞赛，不仅面向清华大学求真书院，还面向其他学校。

“‘丘成桐少年数学班’的招生方式和奥班基本一致，我们会在招收奥班学生的同时，让学生自由选择去哪个班级。”姚训琪说。

【记者】陈理

【摄影】许舒智

【视频剪辑】杨奇