绿回春晖渐，万象始更新。2023年3月9日，佛山市禅城区张槎中心小学举办了“聚焦‘非线性’赋能高质量”的多学科实践教研活动。广州市教育研究院数学教研员，广东省小学数学教学专业委员会杨健辉会长、禅城区教育局董蔚副局长、广东省特级教师，佛山市教育局教研室钱运涛副主任、禅城区教育局教研室黄咏珩副主任、禅城区教育局小学数学教研员伍挚老师、佛山市禅城区张槎中心小学黄艺校长以及我校对口帮扶的罗定市兄弟学校、佛山市小学数学教研基地学校、佛山市五区教研共同体合作校、佛山市第四中学教育集团、禅城区“同心数研”互助教研体的领导和老师们共同出席了本次活动。同时，众多五区数学、语文老师通过线上直播的形式参与到此次活动当中来。

      首先，禅城区教育局董蔚副局长为活动致辞。董副局长代表禅城区教育局向远道而来的罗定市兄弟学校的领导老师以及各位专家、教研员、老师们致以热烈的欢迎和诚挚的感谢。董副局长表示，禅城教育积极响应和落实佛山市提出的“五好”教育新形态的理念，积极建设省、市、区各级教研基地，张槎中心小学是在区级教研基地中成长起来的成熟型佛山市基础教育教研基地，作为禅城区优质教育资源始终发挥着辐射、引领作用。本次“非线性”专题教研活动，是落实2022年版新课程方案和新课标，构建核心素养导向的新课堂的有效途径之一，是经由教学方式改革推动育人方式变革的有力抓手。两市五区的教育同行共聚禅城，是禅城教育的一件大事、一件盛事。董副局长还对我校寄予深切的厚望，希望我校站在佛山市基础教育教研基地的高起点上办好基地、用好基地，以主题教研为龙头，以培养学生核心素养为导向，深化课堂教学改革，切实提高课堂实效，提高教育教学质量。

      然后，张槎中心小学两位骨干教师展示“非线性”探索课。冯亮全老师执教三年级的数学课《年、月、日》，游洁莹老师执教的内容为六年级的语文课《骑鹅旅行记（节选）》。两位老师以预习导航、导学反馈、归纳积累、布置作业四个教学环节，让学生在真实、熟悉的情境中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，在丰富学生的学科认识的过程中，发展学生的学科眼光、学科思维和学科语言。

      接着是专家进行课例点评。佛山市南海区南海师范附属小学副校长陈莺表示游老师的语文专业素养非常扎实，这节展示课融合“非线性”课堂，以生为本，为学生创造了一个展示自身的平台。游老师善总结，教学语言极富感染力，课堂氛围轻松自如，师生关系融洽，充分体现“非线性”课堂合作、交流、汇报以及自主学习的特点。本节课教学目标全面且清晰，老师紧扣单元要素以及课标内容，锻炼了学生多方面的能力，引导学生进行朗读、感悟、积累与运用。

      广东省小学数学教学专业委员会健辉会长先让冯亮全老师对自己的授课情况及表现进行总结。接着杨会长大力肯定了两位老师的教态、课堂掌控力以及对学生习惯方面的培养。随后，杨会长鼓励我们在进行“非线性”教学勇于灵活变通，勇于作出改变，作出调整，聚焦核心问题，提高效率，更有利于学生核心素养的培养。他还认为“非线性”教学作为一种课堂范式，完全可以推广应用到各个学科当中。

      最后，佛山市教育局教研室钱运涛副主任进行《“非线性”教学的多学科探索》专题讲座。钱主任表示“非线性”教学契合时代发展，要求老师们学好各类学科的新课标，深化教育教学改革，提升义务教育的质量。“非线性”教学要强化前置活动，把部分知识、部分方法、部分学生能够看懂的环节前置，从而为课堂的育人留出时间，简化教学环节，淡化表演痕迹，让孩子们在小组交流中发展自身，活化思维，最终为发展核心素养腾出时间。钱主任尤其提到“非线性”教学改革在小学语文中的实践探索，以省内、市内的名师的做法为例，深入浅出地告诉了我们如何构建小学语文“非线性”课堂。钱主任的讲话如醍醐灌顶般让教研求索之路变得更加清晰，为我们指明了更精准的研究方向，致力于更有效的“非线性”课堂教学。

      用心教研，研之有悟。百想齐思，思附践行。本次“聚焦‘非线性’赋能高质量--‘非线性’教学的多学科实践”教研活动的成功举办，是张槎中心小学作为“非线性”教学研究的首批实验学校，十多年坚持不懈，走出了一条“理论借鉴，实践探索，消化吸收，推陈出新”的教科研之路的成果展示。接下来，张槎中心小学将继续以区域教研为平台，以主题教研为核心，聚焦问题、突破难点、解决问题，以培养学生“核心素养”为导向，深化课堂教学改革，开展多种形式的课例研讨活动，不断优化课堂“教学范式”，切实提高课堂教学实效。

通讯员：王诗晴