开栏语：

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。新春伊始，省市都以一场高规格的大会谋划高质量发展蓝图，吹响奋勇争先的号角。

东莞教育如何实现高质量发展，并在万亿城市的担当作为中强化人才吸引的支撑作用？2月21日，东莞市召开建设省基础教育高质量发展示范区动员部署会暨2023年全市教育工作会议，以新气象新作为推动教育高质量发展，为谱写东莞现代化建设新篇章提供强大支撑。

从春天出发，拥抱更好的教育未来，南方⁺特别推出“教育大家谈”栏目。通过对话校长、镇街教管中心代表、教育协会负责人，直面东莞教育亮点、焦点、难点，倾听并记录在推动教育高质量发展进程中，东莞教育人如何动起来、干起来。

中职教育怎样才能更加积极地融入国家战略格局，实现内涵式高质量发展，并发挥职业教育优势支撑经济社会和制造业高质量发展？东莞市信息技术学校校长关锦文表示，学校牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念，按照“打造一双懂得钻研的手”育人导向，培养“工匠型、综合型、创新型”高素质技术技能人才的目标定位，强基树标，培优赋能，扶强促弱，特色发展，对标湾区产业调整升级变化，契合人才需求新标准，坚持走一条产教融合、质量为本的可持续发展之路。

据了解，今年学校将从党建工作、德育工作、专业建设、安全工作、队伍建设、成长评价等六方面不断强化，推动学校高质量发展。其中，学校积极推进双精准专业建设，与高校、企业、行业协会等加强沟通与联系，努力打造“一专一特色、一专一名企”。推进与珠海赛纳公司合作，培养3D打印增材制造技术人才；与京东物流合作，建设智能物流专业，开发相应课程，培养新物流人才；与阿里巴巴合作，培养境外电商人才。

与此同时，充分开拓资源，与昌和、众德、智高、大研等合作企业共同打造创新创业企业学院，构建“创新意识-创新思维-创新工具-创新方法-创新能力”五创融合课程体系。通过校企共建“工作岗位-典型工作任务-创新实践-能力提升”四阶导向双创企业学院，开展企业生产、技术研发和社会服务，成为学校人才培养、技术创新、企业服务的双创教育实践平台，形成专创教育与产业共长的生态，服务学生更好成长和高质量就业。

【策划】王慧

【记者】林群贤

【设计】袁永平