【编者按】

自2020年5月起，东莞市教育局联合南方报业传媒集团东莞分社每年开展“我爱我家 习劳知恩”——东莞中小学劳动微视频展播系列活动，至今已有四季。每季活动覆盖全市数百所中小学校及幼儿园，累计数万人次参与，成为东莞中小学生劳动实践的一项品牌活动。

一勤天下无难事，1月14日，“我爱我家 习劳知恩”东莞中小学寒假微视频征集活动第五季火热开启。劳动美、年味浓，广大中小学生在劳动实践中感受节日的氛围，体验劳动的乐趣，用微视频记录参与劳动的过程。

欢天喜地过兔年，在微视频活动开展的同时，春节期间东莞市中小学劳动教育研究会联合南方+特别开辟“劳育寄语”栏目，邀请东莞的中小学校长们和劳动教育领域的专家介绍各校劳动教育开展情况，并为广大学子送祝福，分享劳动的快乐。

劳育寄语｜东莞机电工程学校校长江学斌：做劳技强品的大国工匠

尊敬的各位家长朋友，亲爱的老师们、同学们：

大家新年好！我是东莞市机电工程学校校长江学斌。在新春佳节之际，祝大家身体健康，万事如意！

为了弘扬劳动光荣、技能宝贵，让劳动教育更好地融入职业教育，学校提出“思政端品、艺体美品、文化优品、劳技强品”的“育品”教育理念。其中，“劳技强品”是指通过劳动精神的培育和专业技能的培养来让人生品质更强。为此，学校在学生中开展“大劳动”创新行动，构建全方位、立体化的“2334”劳动教育体系，提升学生劳动素养。

“2”是指两大载体，以课堂教学为载体，强化劳动教育课程的重要作用，以专业特色为载体，开发劳动教育校本教材《中职生劳动教育》。“3”是指三大形式和三种精神，通过开展日常生活劳动、公益服务劳动、实习生产劳动，丰富劳动教育实践体系，通过将劳动教育融入校园文化建设当中，弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神。“4”是指四位一体，通过打造教师、企业、家庭、社会“四位一体”劳动教育保障机制，形成协同育人格局。

学校的劳动教育收到良好效果，劳动实践课《摩托车典型零部件制作综合实训》在东莞市中小学劳动教育研究会面向全市开展的“劳动最光荣”主题劳动月活动中得到展播。

寒假期间，家庭是学生劳动的主战场。学校根据不同年级学生的身心特点，布置了家庭劳动作业，希望同学们在劳动中度过新春佳节，体会劳动的艰辛，体会收获的喜悦，学会感恩父母、感恩社会。请各位家长及时对孩子的劳动作出评价，多鼓励、多交流，与孩子共享劳动的乐趣。

最后祝大家新春大吉，在新的一年里用劳动托起人生梦想！

【策划】王慧

【整理】黄婷 孙俊杰 黎晗

【供稿统筹】东莞市中小学劳动教育研究会