1月4日，教育部发布《关于2022年职业教育国家级教学成果奖推荐成果的公示》（以下简称《公示》），经资格审查，最终共有1415项推荐成果符合要求，其中，广东85个推荐成果符合要求。

记者梳理发现，广东85个推荐成果主要完成单位覆盖29所高职院校、20所中职学校，分布在广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、肇庆、清远等9个地市。其中，深圳职业技术学院作为主要完成单位推荐成果最多，共16个；广东轻工职业技术学院推荐成果10个；顺德职业技术学院推荐成果8个；广州番禺职业技术学院推荐成果6个。值得注意的是，推荐成果较多的高职院校，多为“双高计划”建设单位。

成果方面，学校聚焦人才培养模式的改革、思政课课堂教学创新、专业群建设、产教融合、名师引领等方面开展教学成果研究，突出实践性和创新性，其中，涉及人才培养的教学成果最多，达31个。

国家级教学成果奖评审旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进深化教育教学改革，引导优秀人才终身从教，带动提高相关领域人才培养能力。

2022年9月，教育部发布《关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》（以下简称《通知》），意味着每4年举办一次的国家级教学成果奖正式启动。

本次评审工作奖项设置和名额较以往有较大变动，奖励名额从4年前的1356项扩大到今年的2000项，增幅高达47%。此外，相关规定向一线教师倾斜，以激励广大教师产生更多更高水平的教育教学改革实践的成果。

2022年国家级教学成果奖包括基础教育、职业教育、高等教育（本科、研究生）3个大类。其中，职业教育类别设置特等奖2项、一等奖70项、二等奖500项，获奖学校将授予相应的证书、奖章和奖金。

作为我国为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的重要奖项，国家级教学成果奖评审要求严格。其中，职业教育类特等奖教学成果应在国内外处于领先水平，在全国产生重大影响，并经过不少于4年的教育教学实践检验；一等奖教学成果应在全国或者省（区、市）内产生较大影响，一般经过不少于4年的教育教学实践检验；二等奖教学成果应在教学理论或者实践的某一方面有重大突破，并经过不少于2年的教育教学实践检验。

《通知》明确，评奖活动坚持标准、质量第一、宁缺毋滥，允许各个等级奖项有空缺。

本次公示自2023年1月4日起至2023年4月3日止。公示期内任何单位和个人可对教学成果权属提出异议，提出异议的单位或者个人应以书面方式提出，并提供必要的证明材料及有效联系方式。以单位名义反映的应加盖公章，以个人名义反映的应署真实姓名、身份证号。

广东职业教育国家级教学成果奖入选名单

【记者】陈理