汕头大学是广东省内率先全面推行书院制的高校。多年来，汕大住宿书院确立了“组织构架”“管理系统”和“课程体系”三位一体的素质教育培养育人机制，成为大学生思想教育、品德培养的主阵地。

明德书院是该校八大书院之一，近年来，明德书院积极打造党建引领和双院协同的“一站式”学生社区，探索新时代“三全育人”新模式，让育人资源、育人力量聚合在书院中，潜移默化促进学生明德修身、笃学成才，为学生提供了“非形式教育机会”，推进立德树人落地生根。

党建引领，提升学生品质修养

12月14日，明德书院出现首例确诊病例。2020级工商管理专业的吴素兰积极响应“我是党员我带头”的倡议，连夜在病例宿舍周边卫生间、淋浴间等重点场所张贴提示语，提醒其他宿生做好个人防护，形成了“抬头能见、处处可闻”的抗疫宣传氛围。

这是明德书院通过宿舍挂牌和党员亮身份，充分发挥学生党员在宿舍管理方面的先锋模范作用的缩影。据悉，明德书院实行书院楼栋辅导员与学生党员负责人制、党员亮身份寝室挂牌制、党员网格化管理制等制度，构建学生党员网格化管理体系，学生党员负责人的职责包括协助书院辅导员在本楼栋内开展疫情防控宣传、安全卫生教育、思想政治教育等工作，党员负责人在书院辅导员的指导下带领宿生党员、发展对象、积极分子开展思想政治教育活动等。

作为一名高年级党员，吴素兰以“朋辈互助”模式结对并帮扶2022级新生，真正做到“深入群众”中，帮助新生解答疑惑，引导新生尽快适应大学生活，树立学业目标，与帮扶对象共同成长、共同进步。这正是明德书院所倡导的发挥学生党员在普通学生与党组织之间的桥梁和纽带作用。

除了完善党员网格化制度建设，明德书院还通过开展红色经典艺术教育，引导学生深入社区开展服务实践等三个方面加强党建引领工作，培养学生以学明德、以学立德、以行养德，唤醒学生提升个人品质修养，内化于心外化于行，实现知行合一。

“我在明德书院学习、生活了一年半，在这里我感觉到家庭一般的温暖。”2020级金融学专业的王家辉说，在书院他和同学们一起学习、和朋友们一起做志愿、和舍友一起健身、和书院老师畅谈人生理想等，为大学生活增添了许多有意义的纪念，“书院一站式学生社区开展的丰富多彩的活动充实了我的大学生活。”

以赛促学，提升学生专业能力

为了帮助学生提升专业技能和核心职业能力，明德书院与商学院双院协同育人，学院导师、班主任和辅导员聚合力，定期与学生开展谈心谈话，成立“生涯发展工作室”和“汕大商业大数据智能工作室”，实施“潮商精神融入书院创新创业实践”项目等，激励学生爱学、笃学、悟学，激发学习热情和动力。

“生涯发展工作室”依托党员“1+N”互助帮扶计划，引导书院宿生打造“学习共同体”，宿生以小组为单位，互相学习和督促，做好学业规划。书院辅导员作为工作室咨询师，定期举办职业技能提升培训、简历辅导、面试指导、个案咨询辅导等活动，在宿生迷茫时提供帮助，解决生涯困惑，提高就业信心与能力。工作室还组织策划“灯塔引航”系列活动，邀请学者、校友、朋辈，围绕大学生活各类主题开展分享会，鼓励宿生以优秀为榜样，博采众长，勇于探索与尝试。

此外，明德书院通过创新活动形式，引进学科竞赛，以赛促学，提升学生专业能力。例如举办“商业数据挖掘大赛”“金融投资实践大赛”等学科竞赛的目光，激发学生学习热情，提升学生的专业实践能力和综合素养。其中，商学院与企业合作共建“泰迪·汕大商业大数据智能工作室”，加强了校企间产、学、研合作，为培养书院学生的实践能力搭建桥梁。

明德书院立足潮商文化底蕴，结合“新商科”建设要求，以传承与创新为时代使命，打破学科与知识壁垒，致力于培养“求实创新、敢闯敢拼”的复合型商业人才。书院以学校双创比赛为基础，重点实施“两项计划”和“三大品牌”活动，“两项计划”包括“商+社会服务计划”“商+创业培育计划”，提升学生新商业思维与新商业技能，培养学生服务社会、回报社会的情怀；“三大品牌”包括自我管理工作坊、表达与演讲训练营、创新思维能力提升工作坊，旨在通过实践式、参与式、融合式的第二课堂活动提升学生商业素养和创新创业能力。

2022年，明德书院宿生、商学院学生林乐乐、赖锦钰、吴烷滢、戴培坤、黄翔阳组成的参赛队，在老师的指导下，取得第十二届“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛全国总决赛一等奖，正是明德书院与商学院双院协同育人的最好写照。

【记者】余丹

【通讯员】苏冰钿 章冰燕 林泽雅

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