【颁奖词】

她创建暨南大学声海工作室，以声为媒，汇聚青年声音，讲好中国故事。主流声音，青年表达，团队产出音频8000多条，全网收听量超过12.6亿次；立足湾区，声传四海，团队打通了50多个境内外传播渠道，把中华优秀传统文化传播至五洲四海。

“‘声海’，意即声音的海洋，声传四海。”暨南大学声海工作室创建人、暨大新闻与传播学院口语传播系主任林小榆说，工作室成立至今3年，已产出音频8000多条，全网收听量超过12.6亿次。声海将继续通过“声音”与世界对话，把中华优秀传统文化传播至五洲四海。

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暨南大学声海工作室师生合影。受访者供图

主流声音，青年表达

作为口语传播系系主任，林小榆在思考，能否利用声音这种介质，发挥全媒体专业的优势，借助互联网技术，带领学生传播中华优秀传统文化？在此想法下，2019年5月，林小榆筹备并成立了声海工作室。

成立之初，林小榆组织了一批学生录制上传了多篇经典古典诗词和散文作品。但2020年初，突如其来的疫情让身处五洲四海的师生无法返校，林小榆便发起了“疫情下的学子心声”的征集活动，组织学生将所感所想制作成音频。全国两会期间，声海工作室开启了《两会声音日记》等多个专题的录制，获得超过4400万次收听量。

林小榆介绍，声海通过讲好传统文化、红色文化、先进文化三大系列中国故事的音频内容，以及“青年声音意见领袖”孵化计划，面向全球传播中国的文化强音、爱国心声、时代之音。

每一条音频的面世，要经历策划、采编、录制、审核、运营等环节。林小榆带着学生一次一次地寻找思路、拍定方案、写好策划书；审听每一条音频、联系传播平台，建立传播矩阵……

暨南大学声海工作室本硕博核心团队。受访者供图

立足湾区，声传四海

暨大是百年侨校，港澳台侨学生众多，占全国同类学生的三分之一。声海工作室鼓励港澳台侨青年参与其中，无论是核心成员还是声音志愿者，港澳台侨学生的占比达30%左右。

2022年，林小榆带领团队策划打造“湾区青年说”系列项目，努力用年轻人喜欢的形式讲好湾区故事，通过青年正能量声音凝聚认同力量。

在子项目《逐梦湾区·青年说》中，声海工作室组建了一支以港澳青年为主的87人志愿者团队，采访了来自多个领域的25位香港青年，包括传承“开创”家风的广州市政协委员、霍英东集团“创三代”霍启文，走进乡村记录脱贫攻坚战成果的“感动中国”2021年度人物、香港无线电视台主持人陈贝儿等，倾听他们讲述精彩的创新、创业、创造故事，再以专访、讲故事等多种方式将这些优秀香港青年的故事传播，形成“青年讲述青年，青年影响青年”的良好互动，项目收听量超过340万次。

暨南大学声海工作室项目《逐梦湾区·青年说》核心创作团队照。受访者供图

暨南大学声海工作室成员深夜仍在工作。受访者供图

来自香港的郑禧年是声海的核心成员之一，录制的过程让他对中华优秀传统文化、中国发展历史和现状有了更多了解和更深刻认识，也让他更坚定成为爱国爱港青年。“我希望用香港青年的角度讲述大湾区故事、中国故事，用自己最熟悉的粤语，让更多同胞了解祖国的发展现状。”

打通传播渠道不是一件易事。林小榆回忆，刚开始，声海缺乏将内容传播到境外海外的渠道，她只能挨个向身边人求助，逐个把作品发给各大平台和机构试听。2021年7月，她第一次成功联系上华文教育联盟，声海的作品受到十多个国家华文学校的欢迎，并签订了音频传播合作协议。“我们终于用声音打开了通向世界的那扇窗。”林小榆十分感慨。如今，声海已经打通了50多个境内外传播渠道，形成“立足湾区，声传四海”的传播格局。

立足湾区，声海工作室打造了普通话、粤语、英语为主的节目，还计划开设潮汕话、客家话等方言节目。林小榆说，接下来希望打造更多以英语表达的节目，以提升国际传播效果。

今年4月，以声海工作室为基础申请的社会团体“广州市有声阅读促进会”成立，声海从一个校级机构向社会化、规范化发展迈出了重要一步。就在不久前，声海项目获得第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖和第六届中国青年志愿服务项目大赛金奖。

“我们希望将‘声海’打造成为全球知名的文化品牌。”林小榆说，希望更多青年加入声海，通过声音与世界对话，把中国青年之声传播至海外，把中华优秀传统文化传播至五洲四海。

【记者】马立敏

【图片】受访者供图