学生们在老师的指导下认真练习书法。

书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富……走进梅县区扶外小学，校园内随处可见书法元素，让人感受到浓郁的文化气息。近年来，梅县区扶外小学在不断加强学校管理、提高教学质量的同时，重视书法特色教育，通过传统书法教育提升学生品性修养，使中华民族的文化瑰宝在新时代不断发扬光大。

课堂教学是书法教育的主阵地，梅县区扶外小学实行“1+2+1”的书法教学模式（即：每周上1节书法课、2节书法午练课、1节素质拓展课），给学生传授书法知识、训练书写技能、培养良好书写习惯。“我们通过对本校老师进行培训，同时外聘书法老师来解决师资问题，还和梅州市硬笔书法协会合作，确保书法课程顺利开设。”校长吴海燕说，对学生因材施教，每个年级的授课重点以及培养方向都不一样。

为培养和调动学生学习书法的兴趣与积极性，梅县区扶外小学对学生写字质量实行“六个一”动态管理：即每周上交一张书法作业给老师批改；每周对写字作业进行一次评比，优秀作品在班级门口展板中展示；每个月在学校书画作品长廊中展出各年级的优秀作品；每学期开展一次学科优秀作业评比展；每年举行一次“百人书法大赛”和一次“师生书画艺术作品展”。

同时，梅县区扶外小学还打造了书法专用教室、书画园、书法作品展示栏，为师生提供了一个学习书法、练习书法、欣赏书法的场所。“通过介绍书法基础知识和优秀作品展示，让学生随处可见书法艺术之美。”吴海燕告诉记者，在推进书法教育时，学校以“传承翰墨弘国粹，书法育人塑品格”为目标，以抓好学生“写字功”为基础，以德育渗透为特色，把 “一笔一划写字，一言一行立德”的教育理念融入书法教学和各学科的教学工作中。

一分耕耘一分收获，梅县区扶外小学先后被评为“梅州市艺术特色学校（书法）”“广东省艺术特色教育学校（书法、山歌）”“第二批广东省中小学中华优秀文化传承学校”，近两年约有105名学生的书法作品在各级各类比赛中获奖，其中获得国家级奖项15人、省级奖项34人、市级奖项12人。“书法教育是一项系统工程，需要长期坚持，久久为功方能行稳致远。”吴海燕表示，接下来，将继续以书法育人引领学校文化内涵发展，提高学生品德和素质，传承经典文化。

本报记者：吴丽伶　文/图

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠