近日，中国下一代教育基金会、中国关工委事业发展中心联合印发了《关于同意广东省茂名市直属学校、化州市同庆镇和东莞市道滘镇成为第二阶段“规范化家长学校实践活动实践区”的决定》，其中，化州市同庆镇创建工作符合“规范化家长学校实践活动实践区”的相关要求，被正式评为全国性第二阶段(2019-2022年)“规范化家长学校实践活动实践区”。

据悉，2017年12月，化州市同庆镇被中国下一代教育基金会、中国关心下一代工作委员会确定为“全国规范化家长学校实践活动实验区”。经过4年多的不懈努力，化州市教育系统不断创新体制机制，深化教育改革，推进规范化家长学校实验区持续向纵深发展。目前，同庆镇内26所中小学和中心幼儿园实现了100%设立家长学校、100%成立家委会、100%成立家长志愿者协会，学校100%参与“全国规范化家长学校实验区”创建工作。其中，同庆镇中心小学获评茂名市优秀家长学校。

 

积极推动“家校联动”工作

自2016年始，化州市在粤西地区率先铺开“家校联动”工作，在全市各级各类学校成立家长委员会，100%参与创建家长学校，有15所学校参与创建茂名市优秀家长学校，组织建立家长学校教员队伍，组织家长学员参与学校教研、后勤服务、日常管理，组织开展各种家校联动活动，开展课题研究，多项课题获化州市、茂名市奖项。其中，同庆镇家校联动工作最为亮眼，作为化州市“家校联动”工作的示范，率先纳入“全国规范化家长学校实验区”创建工作。

重点抓队伍建设，教研培训同发力

化州市教育局采取了三大措施：一是强化教研。以家长学校中心教研组为主，通过开展教学研讨、校长论坛、听课评课，不断提高教师的教学能力。二是以评促教。开展“父母课堂”优质课例评选和公开课观摩活动，以评比促提高。三是全员培训。邀请专家对全镇教师分期分批全员培训，解读政策，分析案例。五年以来，同庆镇共培训教师2200余人次，中小学、幼儿园教师100%接受了3次以上的全员培训。多名教师与多所学校先后荣获全国、省、市级奖项，多项课题通过省、市立项，为实验区工作发展奠定了坚实基础。

实施分类指导，“一校一品”创特色

根据农村学校的特点，同庆镇以《全国家庭教育指导大纲》为依据，以《父母课堂》为主修教材，以“案例教学”为课堂主线，将26所学校划分为初中片、镇区小学片、乡村小学片，实施分类指导。初中片、镇区小学片以班级为单位，以班主任为教学组织者；乡村小学片以高、低年级为单位，以教研组为教学组织者，打造了富有特色、内涵丰富、长幼相宜、学教互融的“父母课堂”，教学效果非常明显。

自从同庆镇着力开展家长学校工作以来，同庆镇各学校着力打造“一校一品”，鼓励各学校创出自己的特色。同庆中学的“指导家长自学材料”、同庆镇中心小学的“案例教学与分析”、同庆小学的“以片为盟，乡村小学家长合作课堂”特色教学经验等，受到家长的欢迎和各级领导的肯定。

开展“党建+留守儿童”关爱服务工作

据悉，化州市率先制定实施了《化州市义务教育阶段学校党组织建立关爱留守儿童的工作方案》，把“党建+关爱留守儿童”工作作为我市教育三大党建特色品牌项目之一来狠抓落实。家长学校实验区通过党建引领、部门协作、群众参与、家校共育，率先铺开“家校联动”、积极推动“村校共建”、全力构建“党建+关爱留守儿童”的坚强堡垒。

此次实验区创建是既是对学校家长学校工作的一次细致梳理和总结，也是一个全新的起点。下一步，化州市教育系统将强化担当，齐驱并进，打造我市规范化家长学校“升级版”。一是推进规范化家长学校齐驱并进，促进城乡、校际间均衡发展；二是继续采取“规范+特色”的发展策略，在校本教材、特色活动、精品项目等方面争创家庭教育化州特色，推动我市规范化家长学校“提质升级”；三是将此实验区作为改进工作、推动发展的契机，推动化州市全国规范化家长学校工作再上新台阶。

（化州市教育局德育股供稿 作者：吴春丽）