复杂多变的疫情惊扰了平静和谐的11月，广大师生不得不又一次告别温馨校园，在家进行线上学习。“新冠”无情，教育有爱，番禺区中小学坚持“离校不离教，停课不停学”原则，贯彻“线上教学，德育为先”理念，落实立德树人根本任务要求，始终将学生思想品德教育置于首位，受到社会和广大家长的信任和好评。广东番禺中学附属学校：落实云家访工作  关注学生心理健康    

     在启动线上教学期间，为进一步加强家校联系，为学生提供居家生活、心理健康、学习方面的指导，学校于11月14日-16日开展“云上并肩 同心共育”线上云家访活动，精准了解每位学生参与线上学习的情况，对于特殊群体学生（双职工子女、单亲家庭、留守儿童）实行关爱行动，采取个性化措施解决特殊群体学生线上学习期间存在的问题。

    疫情防控期间，广东番禺中学附属学校通过线上家长会和微班会安抚家长和学生情绪，引导各个家庭正确认识疫情形势，指导家长科学辅导孩子的学习。同时，各年级根据学段要求开展相应主题微班会，给出富有针对性的居家学习建议。   由于疫情形势严峻，学校在区教育局的指导下，于11月9日下午开始进行线上教学。为了帮助师生家长能更好地从线下教学过渡到线上教学，学校德育处与心理室一起开展了一系列防疫心理调适工作。    11月9日，班各主任召开防疫心理调适主题班会，疏导学生情绪，给学生具体的居家学习指引，帮助学生调整心态，更好地进行线上学习。

   此外学校在公众号上发布学生和家长心理健康防护指南，指引学生和家长学会更好地调整认知、保持规律作息、缓解身心压力、疏导不良情绪等。   在居家学习期间，学校坚持开展心理健康教育课程，保证每班每周都有一节心理课，更有针对性地对不同年龄阶段的学生进行具体的心理调适指引。   为引导学生居家学习期间善思考、勤劳动、强体魄，小学部还开展丰富多彩的德育活动，如开展“小故事 大世界”故事大王挑战赛、“我是劳动小能手”展示、“共读一本好书”阅读活动等。初中部坚持每天进行体育锻炼，鼓励学生积极参与家务劳动。 洛浦东乡小学：校领导主动致电学生“隔空”温暖陪伴

  “每天只要有时间，上完网课或改完作业，或不用去支援疫情防控时，我都会每天和班上的5个孩子聊天，全班40人，争取8天聊完一轮。”兼任六年级语文老师的洛浦东乡小学副校长连小红跟记者分享了线上学习期间她与孩子们的故事。   因应疫情防控要求，洛浦东乡小学从11月3日开始就已开展线上教学，师生有序进行居家学习。上网课、改作业、云家访后，连小红在每天的傍晚时分，都挑选家长在孩子身边的时间，主动致电家长，跟学生聊聊天。   对于老师的主动致电，很多家长一开始接到电话，都以为是“投诉”孩子没有上网课或者没交作业。当听到连小红副校长只是因为想念学生，想跟孩子们闲聊一下后，家长和孩子都笑起来了。电话的那头，传来学生稚嫩的声音，无论是絮絮叨叨还是简单应答，只要听到熟悉的声音，连小红的心情都是愉悦的。   “主要是了解他们在家的情况，语文学习中遇到的问题。也会问问他们想不想老师，有什么跟老师说的。”连小红说，喜欢说话的孩子会主动跟她谈心事，腼腆一点的孩子也会积极回应她。“隔空”陪伴学生的连小红表示：“和孩子们聊天总是那么愉快。不能见面，听听声音也好啊。”

   自家孩子同样居家学习，因此她清楚，有效监督和温柔提醒，才能促使孩子主动投入学习。连小红惊喜地发现，第一轮电话交流后，孩子们的作业质量上升了，普遍都能在晚上9点前上交作业，就连语音作业也没有遗漏。孩子们的学习热情比之前的线上学习时要高涨。   针对有特殊指导需求的学生，连小红还会提供专业、贴心的“定制服务”，用全面关爱、有情互动为学生“酿造”满满的幸福感。市桥黄编小学：老师突然“云家访”，屏幕之间爱在传递

   在过去的一个多星期线上学习中，孩子们情况怎么样？记者了解到，番禺市桥黄编小学班主任仇栩敬利用周末时间对全班所有孩子进行了一次线上“云”家访。聊及本次“云”家访，仇老师表示，自己今年担任一年级的班主任，一年级的孩子刚刚适应了校园的学习生活，第一次居家参与线上学习，对孩子来说是一个新的挑战。孩子们在家里学习的情况也有赖于家长线上反馈。孩子学得怎样？感受怎样？有没有遇到什么困惑？所以利用周末时间，仇老师“云”家访“突袭”，逐一给全班学生打电话，了解学生居家情况和表现，及时沟通和鼓励。

        刚接电话，学生以为仇老师是给爸爸妈妈打电话，疑惑又好奇。当知道这通电话不只是打给家长，更主要是打给自己的时候，立马表现出很惊喜、开心的样子。话闸子也很快打开，有的孩子说：“老师，家里的猫咪打滚，打翻了水盆，我把它收拾好了。”有的孩子说：“我今天参加家务劳动，拖地了。”还有孩子说：“老师，我很想回学校擦黑板！”孩子们通过电话和视频向班主任分享日常生活，诉说对校园和老师同学的思念。

     仇老师说：“孩子们天真又烂漫，平时比较主动的孩子会直接表达想情感。文静的孩子也会跟老师保证在家专心学习，认真听讲。我会及时肯定孩子的积极表现，并给予期待。”仇老师告诉记者，这次云家访“突袭”，拉近了师生、家长的心理距离。普遍让家长感受到班主任对孩子的关爱，理解老师的用心和不易。学生也在“云”家访的过程中感受到老师的关心。

文/图：番禺区融媒体记者刘莉 麦裕玲 邵雅琪   通讯员  郭婧  梁芷晴