“书法是国粹，我能在学习中感受到乐趣，被传统文化所吸引。”昨日下午是源城区雅居乐小学（下称雅小）的社团活动时间，五（3）班的李梓浠同学和其他同学一起端坐在书法教室里，安静、认真地临摹字帖，练习书法。这份“优雅”，在雅小校园里形成了一道特色风景。

书法班的学生正练习书法

雅居乐小学以“优雅”特色文化为抓手，以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点，坚持五育并举，全面推进学校精神文明建设，积极构建文明校园。

完善文明阵地 丰富文化活动

每周四下午，琴声、歌声、笑声、朗读声、击鼓声、篮球撞击篮板的声音……声声入耳，整个校园洋溢着热闹、快乐的气氛。体育、书法、科技等25个丰富多彩的社团课程“百花齐放”，每个孩子都在参与社团活动中获得学习的乐趣，培养高雅的兴趣爱好。

国画班的学生正在画画

“雅”字入名，以“雅”育人。雅居乐小学以“优雅”文化为抓手，通过理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成等，不断丰盈“文明、博雅、和谐、自强”的校风，让“八雅”文化（崇雅风、立雅规、育雅趣、讲雅言、践雅行、创雅境、建雅园、塑雅人）滋养每一名师生，达到文以化人之效。

该校的微信公众号作为开展文明创建的阵地之一，每周定期推出《阅读分享·童声在线》师生朗读作品，成为培养学生良好阅读和朗读习惯，营造浓郁书香校园氛围的重要载体。此外，该校通过教室的班级文化、功能场室的特色各异、学校广播站的校园传播、微信公众号的线上传播以及丰富多彩的社团活动等，营造浓厚的育人氛围，陶冶情操育雅趣。

在每年开展的“校园文化四节”（体育节、艺术节、科技劳动节、读书节）活动中，同学们享受体育、科技、艺术的盛宴，陶冶情操，展示才华，成长为“文雅”的新时代好少年。

打造“儒雅教师” 培养“文雅学生”

日前，雅小举办《换个角度看问题》校级儿童社会情感学习研讨活动。此类主题性教研活动在该校定期开展，是该校进行师资队伍建设的举措之一。

据介绍，雅小的领导班子主要由省一级学校的管理骨干及业绩突出的名师组成，并坚持党建引领，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。该校坚持师德师风是教师评价的第一标准，开展师德师风建设活动，树立高尚师德风范；加强班主任队伍建设，提高育人工作能力；重视德育课题研究，提升育人科研能力；通过助学支教，在交流活动中促进成长。雅小通过优雅课程、社会实践活动、行为规范德育、社会环境育人这4个德育平台，打造“儒雅教师”，携手“优雅家长”，培养“文雅学生”。该校先后被评为（授予）“全国未成年人思想道德建设工作先进单位 ”“全国青少年校园足球特色学校”“广东省青少年科学教育特色学校”“广东省绿色学校”等100多项国家、省、市、区级荣誉；师生在各类大赛中荣获市级以上奖励达2884人次。