对于学生来说

学习生涯中最有“仪式感”的

莫过于“赶作业”

而对于成年人而言

崩溃，不一定在办公桌前

也有可能在辅导网课作业的书桌前

有的孩子拼命赶作业

把作业写出了“摩斯密码”即视感

妈妈问他写的是什么

孩子回答

“这作业得用摩斯密码破译”

老母亲听到他的回答

多半会“气得半死”

“不写作业母慈子孝

一写作业鸡飞狗跳”

是许多家长

在辅导网课作业时的真实写照

有的家长很耐心

但有的就……

一不小心上了热搜

↓↓↓

有的妈妈被气哭

边哭边说

"我上学都没像你这么难

你外婆从来没这么费过劲……"

有的女儿都心不在焉

爸爸讲了7、8遍还是不明白

气得名校毕业的老爸崩溃锤墙

直呼“教不了”

平时温柔理性的爸爸

心态逐渐崩溃

被气到管自己儿子叫“大哥”

还有的爸爸

甚至被气到

管自己女儿叫“爸爸”

关于陪孩子写网课作业

团团还学到一句“成语新说”

除了辅导作业“鸡飞狗跳”的家长

也有例外

江苏镇江有位妈妈

为给女儿做榜样

她陪娃写作业时

顺便考了个教师资格证

前不久

关于“作业焦虑”的调查问卷结果出炉

根据问卷数据显示

58%的家长每天辅导孩子做题

90.8%的家长辅导作业时跟孩子发过火

73.4%的家长对陪写作业感到筋疲力尽

数据还有哪些发现？

一起来看看吧！

谈及家长辅导孩子作业时的表现，有的父母感觉自己的孩子应该很快就能完成作业。

然而真正辅导起来才发现，这完全不是想象的状态！这就导致父母的脾气一下就上来了！

现在很多家长在陪孩子写作业时特别容易着急，就是因为家长容易代入自己的经验，容易站在自己的角度去看问题。

孩子做作业存在哪些问题呢？调查数据显示，77%的家长表示孩子学习习惯不好，48.2%的家长表示孩子不愿意学习，41.7%的家长表示孩子没听懂老师讲的内容。

孩子做作业无非两个问题：一是磨磨蹭蹭，注意力不集中；二是理解能力跟不上，教很多遍都不会。

从网友留言来看，爱磨蹭是很多孩子的通病。有的孩子写作业磨磨蹭蹭，字迹还糊涂，越看越焦虑越来气。

辅导作业

是每位父母的“必经之路”

如何在高效检查作业时

同步减轻家长的负担和焦虑呢？

鼓励孩子自查

孩子做完作业，无论质量好坏，就扔给家长检查，这样的习惯很不好，容易让孩子有依赖心理。

家长要果断把作业返回给孩子，鼓励他自己检查，发现错误并改正。

家长检查时，如果全对或者错误比较少，要毫不吝啬的夸奖孩子，如：“今天的作业做得真好，妈妈/爸爸都没有检查出错误，下次继续保持啊！”

家长检查有方法

鼓励孩子独立思考

家长检查作业时，发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围。如：“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”让孩子自已找出不正确的地方并改正。

三年级以后，重点检查孩子做题的思路、算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正。

这样才能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。

不当“监工”

很多家长会当着孩子的面检查作业，错一道题就会让孩子改一道，这样检查作业很不正确，“碎片式教学”容易分散孩子的注意力。

家长检查孩子作业，最好远离孩子视线，把作业错的地方做上标记，然后交给孩子让他自己改正。

培养孩子专心写作业的习惯

限时鼓励。先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”

如果在规定时间做完，给予孩子一个小小的奖励。如每按时完成一次作业给孩子贴一颗小星星，当达到5颗小星星的时候，奖励孩子一件小礼物或者一次出游。

如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，家长适时提醒，如：“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。

孩子改错要独立

家长检查完作业之后，让孩子自己改正所有的错误，改完之后，家长再检查。

如果还出现错误，家长要系统的讲解，切忌讲一题改正一题，系统的改正有利于培养孩子的注意力和记忆力。

家长在辅导孩子作业的时候，也要积极调整自己的心态，把握好这三点原则：

容忍错误

家长应该以一个成长的心态来面对孩子，不能对孩子要求太苛刻。

在检查孩子作业发现问题的时候，家长应持理解的态度，客观地指出，而不是给孩子贴标签。

相信孩子

家长必须明确检查作业的目的是什么，即通过我们的监督，最终让孩子独立完成作业。

因此，家长和孩子之间的信任是非常的重要，当孩子做完作业让我们来检查的时候，他们是想从我们这里获得鼓励和认可。

所以，我们在检查孩子作业的时候，对于孩子做得比较好的地方，一定要进行认可，给予鼓励。这样，孩子才会有信心、有动力继续提升自己。

成就孩子

通过检查作业，家长可以发现一些问题，应对所出现的问题进行分类，如学习态度的问题、理解偏差等等。

家长对出现的问题有正确的认识，才可以帮助孩子解决这些问题的方法。通过检查作业，不断地发现问题和解决问题，孩子的能力才能得到提高。

团团想说

不要灰心

因为你不是一个人在战斗

还有千千万万个家长

与你同在

想发火的时候

请默念八百遍

“这是亲生的”