7月13日,佛山中考迎来放榜日,2.6万名顺德初三学子陆续收到中考成绩单。
学生优秀的成绩离不开老师的指引和学校的关怀,顺峰中学的老师们都有着什么样的教学方法?
一起来看看吧~
赫新玲老师:做一名有温度的教育工作者
赫新玲老师,顺峰中学初高衔接实验班班主任,以"教书育人"为己任,以“做一个有温度的教育工作者”为自己的教育格言。
作为班主任,她对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重学生并以诚相待。她深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,时间一长,自然成了孩子们的知心朋友。
通过努力不仅收获了学生的喜爱,也受到了上级部门的认可,2021学年度大良镇“卓越教师”,2020年被评为大良街道优秀班主任 ,2021年班主任节中被评为“最美班主任”,2012年,2019年荣获顺峰中学“我最喜爱的老师”称号。所带的班每个学月都获得“红星班”称号,所带班级在顺德区各种统考中取得优异的成绩。2022届的傅莉雅同学被评为“佛山市优秀学生干部”,徐佳男同学被评为“佛山市优秀学生”。
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在教学上,她充分运用教育教学心理,坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生放在主体位置,借助顺峰中学改革的契机,在白建元校长提倡的“大单元主体建构的课堂模式”的教学理念下,能根据教材的特点,通过小组探究式的学习方式,激发学生学习兴趣,变“要我学”为“我要学”,“我能教人学”引导学生积极合作探究,让学生在讨论点评中升华对知识的理解并感受收获成功的喜悦进而增强学生的自信心。
她曾获得“全国数学竞赛优秀辅导老师”称号,2021学年大良街道九年级数学核心素养展示活动荣获“优秀辅导老师”称号,2021学年九年级数学教学质量检测解题比赛一等奖,广东省“双融双创”教学案例二等奖,初中青年数学教师说课比赛特等奖等等,2022年中考初高中衔接班的数学平均分116分,其中梁苑琪,林雨彤两名同学取得满分的好成绩。
通过赫老师的努力,她所带班级成绩都是名列前茅。在积极学习和教科研的研究上还需要继续努力,与时俱进的教育教学理念,为培养新世纪高层次人才倾尽全力。她将会以此自勉,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的贡献。
薛林老师:深钻教研,精益求精
薛林老师,初三实验班化学备课组长。作为备课组长,她深入钻研教育教学,从备课到习题的精选,做到精益求精;对青年教师培养方面也付出自己的心血。通过努力不仅收获了学生的喜爱,也受到了上级部门的认可,2010学年度获得“毕业年级优秀教师”称号,2016年荣获顺峰中学“我最喜爱的老师”称号。
在教学上,她充分运用教育教学心理,坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生放在主体位置,借助顺峰中学改革的契机,在白建元校长提倡的“大单元主体建构的课堂模式”的教学理念下,能根据教材的特点,通过小组探究式的学习方式,激发学生学习兴趣,变“要我学”为“我要学”,“我能教人学”引导学生积极合作探究,让学生在讨论点评中升华对知识的理解并感受收获成功的喜悦进而增强学生的自信心。
她曾获得2021学年大良街道九年级化学核心素养展示活动荣获“优秀辅导老师”称号,2022年中考初高中衔接班的化学平均分96.5分,其中徐佳男、 李明鹏、 王日源、 陈靖宇、 黎芷欣、 伍茵华六名同学取得满分的好成绩。
林祎敏老师:严而有爱,诗意前行
林祎敏老师,顺峰初级中学初高衔接实验班班主任。曾获顺德区大良街道“教学能手”荣誉称号,多次获得区级、市级、省级各类教学奖项,主持区级、省级语文教研课题。本着“诗意教学”的理念,她以较强的驾驭课堂的能力和充满机智的德育管理能力,带领班级在今年中考收获优异成绩。
(林祎敏老师为学生送考)
“基础不牢,地动山摇。行稳方能致远”这是她常说的一句话。她认为老师慢慢地教,学生慢慢地学,语文才能保持原本的语文味,学生建起的知识巨塔才不易倾塌。课堂上,她总能耐下心来指出并纠正学生存在的基础知识漏洞,通过富含感情的朗读引导学生准确把握文章的内容与主题。
(林祎敏老师给学生一对一辅导)
“严而有爱,柔中带刚”是学生眼中林老师最突出的形象。今年中考获得优异成绩的许佳境同学是实验班班长,她回忆:过往的一年里,林老师总是一边严厉地教育违反纪律、不自律的同学,一边了解同学们犯错的原因,然后从根本上帮助同学不断改善自我。在初三高度紧张的学习中,林老师总能敏锐地发现学生情绪的起伏,并以温暖的话语安抚学生浮躁的心灵。
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