“南方教研大讲堂”第47场

有效实施心理健康教育课 培养学生积极心理品质

一、活动主题

有效实施心理健康教育课 ，培养学生积极心理品质

二、活动简介

中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》提出，中小学要将心理健康教育课纳入校本课程，注重安排形式多样的生命教育、挫折教育等。

目前，部分学校尚未系统开设心理健康教育课程，部分已开设的心理健康教育课缺乏针对性和实效性，育人育心的深度和温度不够，心理健康教师教学设计与实施能力亟待提升。本次大讲堂活动以高中生命教育、挫折教育主题活动课研讨为切入点，旨在探索心理健康教育课的有效设计与实施策略，提升心理健康教师教学设计与实施能力，充分发挥课堂教学在积极预防、正面引导方面的主渠道作用。

三、活动时间

7月15日14:30—17:10

四、活动地点

广东省教育研究院八楼学术报告厅

五、指导单位

广东省教育厅

六、主办单位

广东省教育研究院

七、活动平台

中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东教育Plus、广东教育研究、粤教研、广东教育传媒、中国移动和教育、粤教翔云

八、活动议程

九、防疫保障

根据疫情防控工作有关要求，参加人员均需严格落实防疫措施，确保活动前14天内没有到过中高风险地区，没有相关接触史。14天内有省外行程，还需出示48小时核酸阴性结果。全过程佩戴口罩并保持1米以上距离就座。

十、专家简介

刘学兰，心理学博士，华南师范大学心理学院教授、副院长，广东省教学名师，广东省本科高校心理学类专业教学指导委员会秘书长，广东省中小学心理健康教育指导中心专家。中国心理学会婚姻家庭心理与咨询专业委员会副主任委员。

王秋英，深圳市教育科学研究院心理健康教研员，研究员，深圳市中小学心理健康教育指导中心副主任，深圳市心理名师，深圳大学硕士研究生导师，深圳市心理学会副会长，深圳市社会心理服务协会副会长，广东省心理健康教研基地主持人，广东省百千万名师工程导师，广东省心理学会心理健康专委会副主任，广东省中小学心理健康教育指导委员会委员。

梁剑玲，中山市教育教学研究室心理健康教研员，中学心理正高级教师，广东省中小学心理健康教育指导委员会专家委员，中山市中小学心理健康教育研究与指导中心常务副主任，广东省名教师、中山市名教师，广东省基础教育学科教研基地主持人。

梁惠燕，广东省教育研究院教学教材研究室教研员，副研究员，主要从事高中通用技术、劳动教育、生涯规划等课程与教学研究，高中通用技术国家教材《技术与职业探索》及全国中小学图书馆（室）推荐书目《中小学教育科研的N个问题》主编。

李之宁，德育高级教师，教育博士（EdD），全球职业规划师。华南师大附中科研与教师发展处副主任，华南师范大学客座教授，硕士导师。全国心理名师团成员，中国心理学会会员，教育部课题“普通高中学生发展指导”专家助理，广东省中小学心理健康教育专家委员会委员，广东省新一批“百千万”人才培养工程“教育家”培养对象。参与筹建广东省中小学校长联合会学生发展指导专委会并担任秘书长。多次获得国家级和省级教学成果一、二等奖，在全国核心期刊发表论文十多篇。

陈晓新，中山市华侨中学心理教师，心理学硕士，中学高级教师，市心育中心教研组组长，市心育研究与指导中心成员，中山市教育学会心理健康教育委员会常务理事，曾获广东省中小学心理教师专业技能大赛一等奖，获中山市骨干教师，中山市优秀教师等荣誉；自工作以来公开发表论文30多篇，主持或参与多项国家、省市级课题研究，教学成果曾获广东省基础教育教学成果奖二等奖，中山市教育教学成果一等奖，广东省教育创新成果奖二等奖等。

许禧娜，广东汕头华侨中学专职心理教师，高中心理健康高级教师，广东省中小学心理健康教育指导委员会委员，汕头市家庭教育讲师团讲师，曾获首届广东省中小学心理教师专业能力大赛一等奖，第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛二等奖。

十一、参与方式

中国教研网

触电新闻

广东省教育资源公共服务平台

广东教育Plus

广东教育研究

粤教研

广东教育传媒

中国移动和教育

粤教祥云

来源：广东省教育研究院