7月8日，2022年广东高考录取开始。作为音乐类艺考生，手握2个总分全省第一和1个总分全省第二，顺德莘村中学考生夏子昊选择报考中山大学。等待录取通知书的同时，在爸爸夏江军的建议下，他苦练篮球，以期在大学里“体艺两开花”。

夏江军是北滘坤洲小学音乐老师，同时也兼任顺德交响乐团长笛、短笛演奏员。在爸爸的带领下，夏子昊3岁开始学葫芦丝，5岁开始学萨克斯。“一开始没想过让他走特长生的道路，只是想培养孩子的音乐爱好。”夏江军说。

事实上，“体艺两开花”正是近年来顺德高考的新气象。2016年开始，顺德大力推动普通高中多样化特色化建设，越来越多的考生凭借体育、美术、传媒、武术、书法等特长叩开了清华大学、中央戏剧学院、北京电影学院、中央美术学院等知名学府的大门。

不过，在许多体艺考生和家长看来，这并非是升学“捷径”，而是一条同样挤满千军万马的赛道。突出重围，同样需要千辛万苦。

遍地开花

音乐、舞蹈、美术、传媒、书法、体育……特色项目遍地开花，是顺德高中近年来最显著的变化。

数据显示，2021年顺德艺术类考生1268人，体育类考生189人。而到了2022年，艺术类报考人数1443人，高考体育报考人数293人，通过多样特色发展上高优线的人数大增，被央美、中戏等“国字头”名校录取的考生预计达31名。

特色类考生的异军突起并非一朝一夕。时针拨回2016年，《顺德区普通高中多样化特色化建设实施意见》发布，提出各普通高中要从自身特色发展的实际出发，推进学校多样化特色化建设项目，并要求在办学体制创新、育人模式打造、特色学科建设等三个方面形成特色体系。

打破“千校一面”，顺德要求普通高中先培育特色项目，然后锻造学校特色，最后形成特色学校，进而推动教育从“单纯育分”走向“全面育人”，从追求“学科成绩”转向促进“学生成长”，让学生全面而有个性地发展。

除了一直坚持把艺术教育作为特色的顺德区实验中学，还有郑裕彤中学、华侨中学、罗定邦中学、勒流中学、莘村中学、均安中学等学校强化美术、音乐、体育等特色教育，让兴趣和潜能加速学生成长，为学生提供了广阔的求学空间和个性化的升学选择。

伦教中学则选择了传媒教育作为新赛道。2017年，伦教中学开始招收传媒特长生。学校通过因材施教、一生一策，实施“特长+文化”双轮驱动策略，让学生“沿着自己的长项向阳生长”。近年来，该校学生纷纷考上中央戏剧学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院等知名院校，实现了“变道超车”。

作为龙头学校的顺德一中，也于今年首次在佛山市统招范围内招收艺术和体育特长生，人数各不超过4人和9人。

“这是结合学校参加艺术竞赛及艺术特色发展的需要，也是大势所趋，因为一些爱好艺术和体育的考生既希望在一中获得学业成绩上的进步，也希望在学校能得到专门的培养。”顺德一中相关负责人说，而且国家强调“五育”并举，喜欢并且擅长艺术和体育的学生也越来越多。

但不可否认的是，许多人对于艺体考生的认知，还停留在“走升学捷径”的印象中，认为只有学习成绩不好的学生，才会将目光转向艺体类，实现学历跃迁。

那么，特长生升学，真的是一条捷径吗？

谁在突围

培训训练、参加艺术统考、校考不止一次的考试……对于艺体类考生而言，最困难的就是权衡好文化课和专业课的时间分配。艺术生要分出去至少半学期的时间用来集训专业课，然后参加艺术类院校的专业考试，通过后还要回到课堂继续努力学习文化课。

作为历史类考生，夏子昊考出了文化课总分579分的好成绩，合成总分则比全省第二名高了20多分。

儿子考出这个分数，夏江军并不意外，更出乎他意料的是三年前中考前夕，夏子昊决定选择音乐特长生这条道路。虽然他是带领夏子昊进入萨克斯专业的引路人，但儿子的文化课成绩一直不错，他以为他会走普通升学的通道。

虽然初衷是为儿子培养音乐爱好，夏江军也花了大量的心血。从小学开始学习萨克斯，夏子昊用的就是专业级别的乐器，造价接近5万元。

得益于父亲的专业技能，夏子昊从小就有自己的私家教练。“此前一直是兴趣爱好，直到中考前开始正规系统地学习音乐乐理。”高中三年，夏子昊一边学习文化课程备战高考，一边学习基本乐理、视唱、练耳并打磨萨克斯演奏技艺。

从小在浓郁的艺术氛围中耳濡目染，一路走来多才多艺，是不少拔尖音乐类考生的共同特点。

但是，大部分人并不能像他们一样，有长辈在专业上言传身教，在学习上常抓不懈。伦教中学传媒专业生孙诗航的艺考之路就藏着不为人知的隐秘和辛酸。他学习的是传媒艺考中的表演专业和导演专业，当他向众星云集的中央戏剧学院发起挑战时，身边许多人都佩服他的勇气。

“我知道在艺考中，素人考生如果不加倍努力是毫无竞争力的。因此我在外狠练专业，身、台、形、表一个都不能落下，为了完成梦想，什么苦我都愿意吃。”孙诗航回忆，在备考校考期间，他每天看三部电影素材，积累阅片量，写大量影评，进行大量的编讲故事训练。除此之外，他还要每天挤时间练台词和舞蹈，兼顾表演和导演两个方向。

最终，他以优异的成绩顺利通过了中央戏剧学院表演专业校考，且全国排名第五。

顺德一中考生梁晓韵的追梦之旅“痛并快乐着”。作为一中实验班的学生，她即便不走艺考之路，也可以上一所不错的大学。但自小喜欢动画和漫画的她，在高二下学期决定选择艺考，此时她只有不到一年的时间备考。

梁晓韵最终取得了中央美院校考第1名、清华美院校考第58名的好成绩。但在备考艺考的过程中，平衡文化课和专业课对她来说并不容易。

在校考期间梁晓韵无暇顾及文化课，在“荒废”数月之后她的化学成绩跌到了34分，英语退到了班级平均分以下。在这种压力倍增的情况下，梁晓韵选择了走读，在家晚上学到十二点半，英语拼命背诵单词，再加上老师的帮助，她的高考化学迎来了春风，提高了五十多分，英语成绩达到了班平均分。

坚持和毅力，在升学这条路上，优秀的艺体考生付出的辛苦并不比普通考生少。而教育部去年出台的艺考新政，又让这条道路面临着新的不确定性。

新的方向

去年9月，教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，改革再次强调，各省（区、市）在现有文化课成绩要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线，逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。

这意味着，艺考的文化课成绩占比将进一步提高，奔着“低分上大学”的学生愿望可能会落空。

在顺德一位高中美术老师看来，顺德是经济发达地区，文艺氛围浓厚，家长舍得花钱培养孩子的文艺特长，而随着艺术教学教研能力不断提高，艺术类考生考上名校的现象会越来越普遍。

不过，该老师也强调，文化课和专业课是一荣俱荣的关系，如果学生的学习习惯好，有一点天赋在勤奋的加持下，那学艺术专业也不会差，所以从小要倡导培养综合素养。

“当然，家长要进行综合考虑，因为选择这条路花费的金钱肯定比普通考生要多。”上述老师说，以美术考生为例，高中期间花费数万元的专业耗材费是基本的，有的还会找知名画家“一对一”教学，而进入大学后，学费和专业学校需要花费的材料都要比普通学生高不少。

不过，以促进学生全面而有个性地发展为目标，顺德推动各学校加快设置的“多样特色”的课程体系，未来有望为家长分担这笔费用。一方面，顺德按照“建项目、创特色、树品牌”要求，构建基于学校办学理念和特色、体现“五育”并举的拓展性校本课程，如德育活动、传统文化、体艺教育、科技创新、劳动技术和综合实践类等，增强特色教育、品牌教育的核心竞争力，建成一批具有鲜明办学个性和风格的特色学校。

此外，以特色项目和品牌初中学校创建为抓手，充分发挥集团化办学、学区制管理的优势，构建学校间特色课程共建共享机制，形成横向合理，纵向衔接，惠及全体学生，帮助不同阶段每名学生掌握安全、科技、运动、艺术、劳动等5种技能，实现全区中小学生游泳技能全覆盖。

这意味着，面向“五育”并举的时代趋势，艺体生的道路将越走越宽。而通过深入实施“四好工程”，打造有生命力的教育体系，这些特长生将不止绽放在每年高考，更有希望成长为顺德各行各业的领军人才。

【来源】南方日报

【南方日报记者】蒋晓敏