近日，为了贯彻落实《南山区推进人工智能教育的指导意见》对中小学开展人工智能教育的部署和要求，在南山区教育科学研究院的组织和协调下，华侨城中学举办了信息技术学科同课异构活动。华侨城中学副校长吴永学、尹红，校办公室副主任颜小敏及深湾、侨城两部信息技术老师现场参与活动。南山区信息技术教研员揭强、松坪学校副校长王贤灿、信息学科竞赛省一等奖获得者、南头中学甘泉老师三位评审专家线上观看了活动全程。

此次同课异构的选题为《人工智能的应用》，由黄璟、陈丹两位教师执教。

就同一课题，两位老师展现了截然不同的创新设计。黄老师以实验操作的形式，利用人工智能教学实验平台，带领学生通过程序编写体验了如何利用人工智能技术应用到解决具体问题的实际案例，并从个案出发，带领学生以头脑风暴的形式进行人工智能应用创新设计的尝试。陈老师则以项目式学习为重点，以考察研究为形式，带领学生参观考察人工智能体验中心，让学生在体验中心琳琅满目的人工智能应用案例寻找感兴趣的方向深入研究，指导学生对具体人工智能应用案例进行解剖研判，从而学习其中的技术要点与创新思路。相同的教学内容，形式、风格、教学技术及手段都别出心裁，教学效果异曲同工。

揭强、王贤灿、甘泉三位评审专家从各自角度，对两位教师的教学进行了全方位的诊断和评价。他们充分肯定了教师在教学设计和实施流程方面的创新和亮点，也对教学目标的设计与落实、语言设计的精准、学习评价的多元化、成就学生自我实现等方面提出了更高要求，同时也对本次同课异构活动的组织给予了高度评价。

本次同课异构活动从组织到实施仅仅不到一周。信息技术科组长严振桂带领信息中心庞博、谭天益、易慧文、陈杨海等老师组成技术团队，加班加点，分工协作，突破了活动环节的各个技术难关，通过网络及信息化技术打破了疫情给活动带来的不便，高质量地展示了华侨城中学信息技术学科教学的探索和努力。

2014年起，华侨城中学就着手构建特色课程。为适应高校招生制度改革，华侨城中学积极探索创新人才的培养模式，明确提出以“科创教育”作为学校的办学特色和发展方向，陆续建设了人工智能学院、心理与社会学院、学生科学研究院、人文学院、法学院、工程技术学院、国际文化交流学院、未来城市学院等八个学生学习、研究的课程开发组织。先后联手柴火创客空间、优必选科技公司、商汤科技等科技教育、研发公司，着力打造人工智能教学应用示范校，实施“深圳市南山区人工智能教育”，帮助学生建立人工智能认知，提升学生的科技创新思维与研发能力。2019年，作为深圳市人工智能试点项目，学校新建人工智能教学中心以及人工智能体验中心，并建设了人工智能超算中心，部署人工智能教学实验平台，同年11月份进行试点开课。2022年，华侨城中学高中部获得了深圳市科技方向一类自主招生资质，将面向全市招收具有科创特长的学生。

此次活动是通过线上、线下混合形式进行的。南山区高中信息技术学科教师通过线上会议方式参与，网络现场直播同步开放。据悉，同时在线观摩的区内外教师多达百余人。

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