近日，广东第二师范学院（以下简称“广东二师”）学前教育专业发展再上新台阶，入选2021年国家级一流本科专业建设点。至此，学校累计获批2个国家级、5个省级一流本科专业建设点，其中6个一流本科专业建设点为师范专业。

“我们有着深厚的基础教育情怀，这正是学校的基因所在。”日前，广东第二师范学院党委书记王左丹接受南方日报记者专访时表示，专业建设取得显著成效，是学校大力推进第一轮“新师范”建设结出的硕果，突出了自身教师教育优势特色。

扎根广州市海珠区，坐落于珠江之滨，拥有67年历史的广东二师，在一次次改革中争先发展、迎难而上，逐渐形成以学前教育和小学师资培养为核心，以一流本科师范专业建设为重点的发展模式，未来将加快构建学前教育和小学教育人才培养新体系，在全省打造学前和小学师资人才培养新高地。

广东第二师范学院党委书记王左丹。

获批硕士学位授予立项建设单位

南方日报：党的十八大以来，广东持续推动“冲补强”建设，推动高等教育迎来大改革大发展，广东二师经历了怎样的发展过程，取得哪些突破？

王左丹：2010年学校成功转设为普通本科院校，走上发展“快车道”。短短12年间，学校学生规模从5000人发展到1.6万人，从一个校区发展成两个校区，逐步迈入高质量发展新阶段。

在新的赛道上，我们经常思考，应该怎么办？

结合广东基础教育的实际发展情况，恰逢“冲补强”提升计划和“新师范”建设的实施，我们基于自身办学特色，瞄准“幼小特”，并着重发展学前教育，打造特色亮点。

花都校区新教师教育实训大楼。

目前，我们在重点学科和科学研究建设方面取得新突破，科研平台和团队建设成效显著，获批省级重点科研平台8个，其中广东省普通高校哲学社会科学重点实验室1个、广东普通高校工程技术开发中心2个、广东省普通高校人文社科重点研究基地3个，省级创新科研团队2个。

去年5月，学校成功获批硕士学位授予立项建设单位，为学校发展提供了新的重大历史机遇。

南方日报：省第十三次党代会明确提出要建设高质量教育体系。对广东二师来说，如何实现高质量发展？

王左丹：学校围绕立德树人根本任务，树立以学生为中心、以提高人才培养质量为核心的教育发展观，聚焦优化专业结构布局推进专业内涵建设、强化协同育人深化人才培养模式改革、完善课程体系，建设推进教学模式与学习方式变革、健全教学质量保障体系，打造标志性教学成果4个方面，不断深化课程与教学改革，打造高质量人才培养体系，全面提升人才培养质量。

在发展中，我们逐步建立师范类专业与非师范类专业协调发展、集群发展、特色鲜明的专业结构体系，构建新的产学研深度融合的协同育人长效机制，打造实体性人才培养创新平台等，培育了一大批教学名师、高素质创新型应用型人才。

广东第二师范学院花都校区新宿舍楼。

所有专业以建设一流本科专业为目标

南方日报：广东二师如何扎根中国大地办大学，走出一条具有自身办学特色的新路？

王左丹：学校始终坚持为党育人、为国育才，致力于建设规模适当、特色鲜明、在省内有较大影响、在全国教师教育领域有一定知名度的多科性教学型普通本科学校，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

为切实引领新时代大学生听党话跟党走，学校推出不少有力举措，如在思政课程师资队伍建设方面，要求严格按照师生比不低于1∶350的比例配齐配强专职思政课程教师；在思政建设方面，打造了一批有岭南文化特色的体育、美育类公共课程；持续推进课程思政赛教融合，培育一批可推广的课程思政教学改革示范课堂等。

其中，我们尤其注重以一流课程建设和课程思政为引领，持续完善课程体系建设，建立“思政课程与课程思政协同中心”，打造“课程思政虚拟教研室”，成立校级课程思政专家库，推动课程思政资源跨部门、跨院系建设和共享，以期不断提升教师课程育人水平。

学校主题党课上，学生表演舞蹈《红船》。

在学科建设方面，学校聚焦新师范、新文科、新工科建设，实施一流本科课程培育计划，重点支持已有良好建设基础、取得明显教学成效的课程或特色课程，通过改造升级等方式建成一批线上、线下及混合式“金课”。

此外，学校以一流本科专业建设和专业认证为契机，紧密围绕国家和区域重大发展战略，深入推进卓越教师培养试点专业建设，希望在全校范围内营造追求卓越的质量文化，推动所有专业以达成一流本科专业建设标准为目标，强化专业特色，持续提升专业内涵和建设水平。

教育信息化助推地方教育高质量发展

南方日报：围绕新一轮“新师范”建设，广东二师如何开展师范生培养工作？为建设特色鲜明的高水平应用型师范大学，学校将在哪些方面着力？

王左丹：进德修业，为人师表，师范院校应当特别重视师德、传承师德。我们牢固确立师德教育首要地位，着重培养师范生教育情怀。为提供有力智力支撑，学校深入构建职前职后一体化教师教育培养培训体系，逐步建立完善产学研用合作体系。

没有教育信息化，就没有教育现代化。我们着力推进人工智能、大数据、5G等新技术与教师教育的深度融合，在提高师生智能教育素养与教学能力的同时，将自身优质教育资源辐射到对口教育帮扶地区，引领阳江市基础教育高质量发展。

如何打造特色鲜明的高水平应用型师范大学？学校以学前教育和小学师资培养为特色，在学前教育的办学条件和人才培养等方面给予重点倾斜，如投入整栋学前教育大楼，为学前教育提供实践实训平台，打造全省最大学前和小学教育本科人才培养基地。近年来，学前教育专业学生均实现百分百就业。

广东学前教育学院。

南方日报：立足广东二师师范特色，在服务广东需求方面，有哪些主要成果和贡献？

王左丹：学校立足师范特色，服务基础教育，建成了覆盖全员、骨干、校本及国家、省级、区域合作和学校的“全学科、全学段、多层次”教师培训体系，创建了教育部中小学名校长领航班、教育部教师国培计划示范性项目、教育部乐高培训项目，省百千万、工作室等重大项目。

我们学校省级中小学教师发展中心建设取得显著成效，在全省的中小学教师发展中心评估中获“优秀”等级，与地方政府合作共建10余所附属学校，其中番禺附属中学已建成国家级示范性高中，成为薄弱学校快速优质化的优秀案例。

此外，学校致力于打造国内一流教师研修基地，主动推进中小学教师专业发展，形成附属学校、教师发展中心、教师教育实验区整体发展的“广东二师模式”。

案例

“一校一案”结硕果

推动地方基础教育优质均衡发展

近年来，广东二师充分发挥教育部校长领航工程基地、教育部教师国培计划基地、6个省级教育机构的优势，主动服务广东基础教育和地方经济社会发展，与地方政府合作共建学校。在共建共管中，总结了“高校牵头、名校协同、目标导向、研究驱动、项目带动、结果评估”的协同模式，有力助推地方基础教育的优质均衡发展。

2020年，广东二师与白云区人民政府合作共建15年一贯制的乡村教育集团，最终结出学校优质发展的“一校一案”硕果。2021年，实验中学初中部中考成绩在白云区内公办学校中的排位大幅提升，与2020年相比排位进步了大约15位，进入前20位；实验小学素质教育硕果累累，获“白云区教育教学评价一等奖”等多项集体荣誉。

成权威期刊“常客”

数学学院学科与科研建设有成效

广东二师数学系自1982年成立以来，积累了丰富的办学经验，已形成注重基础、教学严谨、管理规范，人才培养实用性强的办学特点，为数学学科发展奠定了坚实基础。目前，数学学科带头人学术水平较高，外援团队实力强大，人才梯队建设和科研团队建设成效明显，一批中青年教师崭露头角，整体学术水平较高。

2016年12月，数学学科获评为广东省特色重点建设学科，2018年11月，数学学科进一步获批为广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设学科。2020年，数学科研创新团队获广东省科研创新团队建设项目立项。五年来，数学学院教师主持省级及以上科研项目累计31项，在国内外数学与应用数学期刊上发表论文160多篇。我国数学权威期刊《数学年刊》2021年第4期共刊登8篇科研论文，其中广东二师数学学院占2篇，凸显学院研究水平。

学生在师范生技能大赛上讲课。

数读

●学校累计建设本科专业45个，其中师范类专业20个，非师范类专业25个，目前学校有全日制本科生15931人，其中师范生9292人。

●近五年来，学校获省级以上重点科研平台8项，主持各级各类纵向和横向项目463项，共获科研项目经费3200余万元，其中国家级项目21项。教师发表学术论文2000余篇，其中CSSCI收录100余篇，SCI收录110篇；获全国教育科学研究优秀成果奖三等奖1项、广东省科学技术二等奖1项。

●现有国家级一流本科专业建设点2个，分别为体育教育专业和学前教育专业；省级一流本科专业建设点5个，分别为生物科学、数学与应用数学、物理学、计算机科学与技术、环境设计；体育教育专业通过师范类专业二级认证专业。

●目前共有广东省一流本科课程13门，其中4门为广东省课程思政示范课程，入选省级课程思政示范课程，同时被认定为省级一流本科课程。广东省课程思政建设改革示范项目11项，其中课程思政示范团队1项、课程思政示范课程4项、课程思政示范课堂6项。

小贴士

南方日报、南方+客户端推出一站式查询工具“广东高考志愿填报助手”，汇总2021年广东高考各院校专业组招生录取情况，集纳全省高校投档数据，用户可一键查询去年各校招生录取信息，为今年高考志愿填报提供参考。

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【编者按】

今年4月，习近平总书记考察调研中国人民大学时强调，要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。省第十三次党代会提出，建设高质量教育体系。近年来，广东深入实施高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，有8所高校入选国家“双一流”建设，实现本科高校、公办高职院校21地市全覆盖，推动高等教育实现内涵式、跨越式的大改革大发展。

为展示广东高等教育发展成效，展现全省高校贯彻落实省第十三次党代会精神的部署和实践，省教育厅联合南方日报、南方+客户端推出“奋发有为 争创一流”全媒体报道，敬请垂注。

【撰文】陈理 姚昱旸

【制图】徐昊

【通讯员】黄朝文 姚群 曹俏俏

【图片】学校提供