南海区家促会“心理辅导热线”

稿件来源：狮山镇罗村中心小学微信公众号

稿件录入：南海区家促会狮山办事处邓丽华

教育家苏霍姆林斯基说:“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”为了更好地落实“双减”政策下的家校沟通与联系，增进老师对家校共育工作的了解，2022年6月6日，罗村中心小学邀请了佛山市教育局关工委常务副主任、全国关心下一代工作先进工作者、《佛山市中小学幼儿园家长学校授课参考教案》主编吴钟秀老师来校为全校班主任进行“案例教学”备课、撰写的专题培训。

在培训会议上，吴钟秀老师首先就案例教学的内涵进行了介绍。吴老师说道：案例教学是通过一个典型个案找出特殊规律，再通过普遍个案找出普遍规律，最后总结出解决办法的课堂教学。老师们在进行案例教学时，一定要注意从案例中提取出有参考和实践价值的教育规律。在此基础之上，吴老师还总结了案例教学的特点，重点强调了在案例教学课堂中要以互动式授课为主，倡导教师要精讲，让作为学员的家长们多思考、多表达。吴老师对案例教学内涵简明扼要的诠释让台下老师们有了更加清晰的认识。

随后，吴老师又介绍了案例教学备课的五个步骤：确定主题、定准课题、选好个案、确定目标、编排内容。其中，吴老师还对编排内容的具体环节作了重点介绍，从案例展示、分析，再到组织反思与引导践行，细致入微地为老师们指明了正确高效开展案例教学的途径与方法，再三地强调老师应该着重发挥好家长的家教职责，掌握科学有效的沟通手段，切莫将家校共育变成“5+2=0”的无用功。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。基于以上理论，吴老师还结合老师手上的一份教学案例进行了点评。在台上台下老师们的一问一答中，案例教学的实施与组织细节，也在与会老师的心中逐渐扎根成长，想必我校老师们也必能将之活用于未来的家校沟通与家长课堂上。

短短一个多小时的培训，每一位老师都收获颇丰，相信今后每一位生态班主任都会尝试用丰富的案例教学来唤醒家长们的责任意识，为孩子们的健康成长提供必要条件。而同作为教育这个“同心圆”的重要组成部分，老师们也会从案例教学中汲取营养，探索教育规律，回归教育初心，与家长一道携手共育孩子的美好未来。

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撰稿：林泽鑫

编辑：陈沅君

审核：曾庆宇