肇庆市第四小学一直坚持“一字一句读好书，一生一世做好人”的校训和“浸润书香，涵养人格，培育新人”的办学理念。为了深入开展“高品悦读”，创建“书香润品，正行立人”的润品教育品牌，该校的高品阅读立足高远，着重培激发师生的阅读兴趣，营造高雅的阅读氛围，培养学生的阅读能力和思辨能力。特别是在课程建设、课堂指导、社团活动、推动亲子阅读建设等方面开展了多方面的探索和研究，取得显著的成效。

肇庆市第四小学三、四年级开展“故事润童心 书香伴成长”故事比赛。

以量变促质变

为了深入开展“高品悦读”，创建“书香润品，正行立人”的润品教育品牌，肇庆市第四小学通过选书推荐、图书漂流、编辑高品阅读校报专刊等办法增加学生的阅读量，让学生掌握阅读方法的同时，达到以量变促质变目的。

此外，该校还结合各年级的课程教学要求，编写校本经典阅读资料《经典浸润童年》，并初步建立八段的阅读考评评价体系，充分张扬学生的个性阅读特长。

立足课堂

教师是学生阅读素养提升的引领者,不管是在哪一阅读层次，学生阅读素养的提升都离不开教师的引领作用，包括启动、建议、指导学生参与基础阅读、分析阅读和主题阅读,进而提升相关阅读素养。

肇庆市第四小学师生在“小蓓蕾”广播中进行阅读分享。

为了提高教师对学生高品阅读的指导能力，肇庆市第四小学将课堂与教研板块结合双线推进，以课堂为主阵地，举办“一人献一课”，开展“学、导、思、练、拓、趣”的育品教学实践研究；以教研为坚实后盾，开展“青年教师整本书阅读教学优质课比赛”、教师读书分享会；以专题研究为助推器，举办以“聚焦整本书阅读，提高语文核心素养”“快乐读书吧”等内容为主题市级、区级教研活动，夯实教学基础。

构建家校阅读共同体

教师们通过精心布置书香教室，创建温馨的班级图书角，配上图书管理员，为学生们营造良好的读书氛围，并结合各年级学生实际，制订班级读书方案，开展“书香家庭”“阅读之星”评选、亲子诵读比赛、“书香杯”作文比赛等活动起到激发阅读热情兴趣作用。

肇庆市第四小学六年级举行“巅峰对决，谁‘语’争锋”辩论大赛。

2019-2021年，肇庆市第四小学在端州区中华优秀传统文化经典诵读展演活动获得特等奖，并在多次寒假暑假“读一本好书”活动中被评为“先进单位”。2020年学生获得省级奖项14项，区级奖项50项，其中罗敏心等十位同学全国朗诵交流展示活动中荣获小学组一、二、三等奖，何雨尧、黄雅莉等多位同学在2021年第六届广东省中小学生“寒假读一本好书”活动中被评为月度之星、阅读之星。

虽然“双减”政策和相关法律的出台使高品阅读面临着重大挑战，但肇庆市第四小学将继续躬身阅读的土壤，深耕细作、笃行致远，稳扎稳打开展好高品阅读。

【撰文】王焌鑫 施亮