为了贯彻《电白区2022粤桂协作工作要点》精神，进一步落实“粤桂教育帮扶协议、交流与发展战略”，推进茂名市电白高级中学和金秀瑶族自治县民族高中两校教育教学的深度交流，促进两校共同发展，5月6日，电白高级中学党委书记、校长樊汉周带领骨干教师一行7人赴金秀瑶族自治县民族高中开展2022届高考备考交流及高一同课异构活动。

金秀瑶族自治县民族高中（校门）

5月6日上午，金秀瑶族自治县民族高中校长陆志忠和党支部书记、副校长赵彬带领学校领导参观校园。该校今年2月份搬迁入新校区，校园布局合理，基础设施配置高，又兼具民族特色。

两校领导参观校园

民族特色课间操——瑶族黄泥鼓舞

6日上午，高一语文、数学、化学三个学科开展了两校的同课异构及评课交流活动。

在《同课展风采，异构促提升》为主题的语文组同课异构交流活动中，我校陆燕梅老师和民族高中张发奇老师对《林教头风雪山神庙》进行了不同侧重点的设计，围绕语文核心素养，倡导“以生为本”的教学理念，以朴素灵动的教学风格，开展高品质教学。他们打开理解文本的通道，引领学生深入文本，在文本中思考、探究、质疑，真正提升学生的思维品质。

陆燕梅老师上语文课

张发奇老师上语文课

学校黎厚福老师和民族高中毛文君老师的两节数学课都利用问题设置引领学生，促使学生的思维得到进一步的升华；通过生活实例创设情景，既体现了新课改理念——数学来源于生活又服务于生活，又让学生体会到数学无处不在。黎厚福老师上课风格幽默风趣，注重学生数学思维的培养和方法的归纳；民族高中毛文君老师注重培养学生的动手操作能力，让学生通过实验感受知识的生成。

黎厚福老师上数学课

毛文君老师上数学课

在化学科《糖类》课上，学校宋佳老师和民族高中牟伦芬老师联系生活实际，将健康饮食贯穿于整个课堂。宋佳老师以化学实验为中心，通过问题串的设置，引导学生学会观察、学会思考、大胆参与课堂，并能及时给予学生肯定和表扬，充分调动了学生的积极性，激发了学生的学习兴趣和热情。金秀县民族高中牟伦芬老师注重发挥学生主体作用，通过学生分组实验，让学生更积极地参与课堂，教学效果好。

宋佳老师上化学课

牟伦芬老师上化学课

课后，语数化三个学科分别进行了教育教学交流，两校老师都毫无保留地分享了本校各教研组、备课组及新高考教育教学经验。

两校科组交流会

6日下午，两校举行了办学经验交流会和高考备考经验分享交流会。

办学经验交流会

办学经验交流会由金秀民族高中党支部书记赵彬主持。赵书记致欢迎词，并介绍领导班子和与会人员。

赵彬书记主持会议

金秀瑶族自治县民族高中陆志忠校长介绍学校发展史、师资及学校管理情况。

陆志忠校长发言

学校党委书记、校长樊汉周从校区搬迁面临的实际困难、解决教师实际问题、提升教师幸福感、人才引进和教育教学管理等方面提出了建议。

樊汉周校长发言

随后，两校举行了高考备考交流会，会议由金秀民族高中梁勇副校长主持。交流主题：在考前一个月，我们应该如何踢好这临门一脚？

高考备考交流会

梁勇副校长主持会议

学校党委副书记陈成忠作主题为《凝心聚力谋发展 创新备考赴未来》高考备考经验介绍。陈书记从学生基本情况、备考团队组建、备考计划与措施、后期备考策略等方面作了经验介绍。

陈成忠副书记发言

本次交流学习，进一步推动了两校教育教学交流和高考备考工作，增进了两校友谊。汉瑶情深一家亲，两校相互学习，取长补短，将进一步推动粤桂教育交流与发展，共同铸造两校2022年高考新辉煌。

两校领导、老师合影

（供稿：电白高级中学）