近日，惠阳区淡水第九小学以“世界读书日”为契机，开展以“健康身心，悦读成长”为主题的系列阅读活动，通过“互换一本好书”“亲子阅读”“读书分享”“课文朗读比赛”等多种形式，推进书香校园建设。

走进淡水第九小学，无论是教室的阅读角，还是国学堂的书架，抑或是图书馆，随处可见摆放的各类书籍。

该校丰富多彩的读书活动，吸引了全校师生踊跃参与。读书分享会上，同学们用PPT等方式分享自己喜爱的文章和书籍，交流读书感悟，不断丰富自己的知识积累。有些同学还分享了自己的读书方法，共同努力做到主动阅读、技巧阅读、高效阅读。

淡水第九小学学生 罗若瑄：我每天大概会花半个小时至一个半小时读书。平时看书，如果在书上标一些好词好句的话，积累就会多一点。

淡水第九小学学生 陈俞向：最近在看《三十六计》这本书，读书能增加我们的知识，提高写作能力，让我们享受书中的快乐。

淡水第九小学学生 劳琬茹：读书的时候，我喜欢把好词好句摘抄下来，看完书休息的时候再回味这些好词好句。

在“双减”背景下，淡水第九小学减少机械重复的书面作业，增加课外阅读时间，激发学生读书的兴趣，使学生养成爱读书、会读书的好习惯。淡水第九小学校长黄辉琳介绍，学校积极打造书香校园，把阅读从教学层面提升至教育层面，形成富有特色的校园阅读文化。同时进一步强化国学堂、阅读角、图书馆建设，开展实效明显的阅读实践活动、竞赛活动。

淡水第九小学校长 黄辉琳：我们学校从开办以来，都很重视阅读。我们主要是通过四个层面，一个是“读”、一个是“写”、一个是“展”、一个是“品”，通过这样一个系列来提升学生的素养。

同时，该校还开设特色诵读课堂，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注、勤写读后感，培养边读边动笔的习惯，创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。学校还开展师生共读、亲子共读、班级共读等灵活多样的共读活动，并召开读书交流会，学生、家长、老师都参与其中，展示读书成果，分享阅读快乐。

淡水第九小学校长 黄辉琳：从去年开始，我们就调整了语文课程，增设了两个课程，一门是阅读课，我们每个星期每个班级至少有一节阅读课，专门去图书馆阅读。还有一门是（书法）写字课，通过这样的调整，让学生有更多的阅读兴趣和爱好。

惠阳区融媒体中心 记者：李丹丹 黄雯婷

编辑：陈丽 黄丽珊