珠海市文园中学斗门校区

（斗门区博雅中学）

自挂牌成立以来便引人注目。

这所自带“名校基因”

“吸睛体质”的学校，

开学半年多来情况如何，

迎来了哪些进展？

今天，

请跟随教育君的步伐，

一起了解TA的建设、教学新动态！

按下“美颜”键

校园颜值逐步提升

珠海市文园中学斗门校区（斗门区博雅中学）于2021年8月正式挂牌成立。学校占地面积约4.2万平方米，建筑面积约3.6万平方米，分二期建设，现已基本完成一期工程建设。

踏进这所学校，最抢眼的当属红绿相间的大型田径运动场。该运动场于去年12月建成并交付使用，不仅规模较大，各项配置也十分完善，足球场、篮球场、排球场、400米环型跑道、主席台、升旗台等一应俱全。

除新运动场投入使用之外，学校自去年10月启动的二期工程项目，目前正在进行地面基础设施建设，其中两栋教学楼预计今年8月完工并交付使用。教育君了解到，学校去年首期招收初一年级6个班、319名学生，随着硬件配套进一步完善，将有望在现有班数的基础上，于今年秋季进一步扩大招生规模。

新教师+骨干教师

“最强CP”强力促成长

作为珠海优质初中、义务教育名校，市文园中学通过品牌输出的方式，与斗门区合作举办斗门校区。这对发展形成多校协同、区域均衡、特色发展的办学格局，推动全市形成东西部优质均衡、全面融合、共同发展的现代教育体系具有重大意义。

2021年9月1日，市文园中学斗门校区开学，在市教育部门的统筹下，由香洲区教育局派出1名校长、市文园中学派出3名中层干部组成“1+3”管理团队，斗门区教育局派出副校长和教师团队，共同负责教育教学及管理等工作。

这样的创新办学、高质量办学理念，在日常教学中得以彰显，市文园中学斗门校区每一位新任职教师都配备了一名来自文园中学的“师父”，即学校新教师与文园的骨干教师结成“班主任师徒”和“教学师徒”，从日常备课、听课培训到出题技巧等方面，都能充分发挥骨干教师和优秀教师的传、帮、带作用。利用文园中学先进的教学理念，为这所新学校注入厚重的积淀，使新入职教师尽快适应教育教学工作，全面提升教学技能与班级管理能力。

△2021年8月17日，学校组织新教师到文园中学开展校本培训。

△2021年9月13日，举行“师徒结对”活动。

自办校以来，学校还多次邀请多位省市专家、市区学科带头人及多所学校的名师到校开展教育教学指导，为学校发展注入动能。

△斗门区教研中心组成员以及文园中学优秀教师为新入职教师的教学把脉，指导新入职教师的上岗课，帮助新教师们站稳三尺讲台。

促教促学有秘诀

学生和老师均快速成长

来到市文园中学斗门校区教室内，可以看见学生们四人一组、围圈而坐，聚精会神地听讲。课堂上，老师并不把所有时间都用来讲授新的知识，而是聚焦于精讲和部分留白。在老师的引导下，学生们渐渐形成自我学习和思考的习惯，对知识进行个性化的内化吸收，并通过小组讨论和交流，将新的知识内化于心。

据介绍，学校以“对分课堂”为抓手，探索建立精讲精练的高效课堂教学模式。各备课组教师每周开展集体研修活动，以集体备课为中心，以“对分课堂”为模式，探讨“精讲留白——独学内化——小组讨论——全班交流”四个环节的设计。在日常教学中，学生们在“对分课堂”大胆、自信，沉浸式学习；老师们在激烈的讨论中碰撞思维的火花，在交流中增进其本身对教学的思考。

△教师团队开展教学研讨活动

“我们采用的‘对分课堂’教学模式，使得学生们的自主学习能力和自我管理能力都得到了很大的提升。”

在“对分课堂”模式强力加持下，教学成果初步显现。该校校长刘宇新自豪地说，在最近一次的教学评估中，市文园中学斗门校区进入斗门初中办学质量的第一梯队。

△在2021年12月3日举办的首次家长开放日活动中，学校“对分课堂”模式得到广大家长赞许。

缤纷社团“玩”出成长

学科主题活动不断创新

学校奉行“让教师和学生都得到发展与关爱”的发展理念，在课外活动时间开设20个社团（含体育类、艺术科创类各10个），每位学生根据自身情况，可报名两个社团（体育类、艺术科创类各1个），在课外时间尽享社团活动之乐。在有序办学中，学校还不断开拓创新学习方式，例如：

☑借助“走进天宫课堂 感受奇妙太空”课程活动带领学生开启浪漫太空之旅，直观地了解太空现象；

☑“品缤纷英语，绘多彩校园”英语活动周以手抄报和英文书写的形式绘写出学生对于英语的感悟，为校园增添色彩；

☑“元宵猜灯谜、点花灯”活动，师生协力将“星河”搬到校园，让学生们在思索求证中感受无边乐趣……

多彩课程活动，为活力学子赋能。在2021年斗门区教育文化节“活力校园”风采大汇展中，该校学生以渔网、鱼笼、筛子、浮球等元素描绘白蕉人民打渔的场面，同时将渔民之“乐”寓于绘画之“雅”，精心编排呈现的舞蹈将渔乡之美体现得淋漓尽致，首次参加此项活动即获得两金一银的优异成绩。

传承中创新，探索中进步。办校以来，学校各项制度化管理建设已见雏形。教师在“对分课堂”的教学模式中，以教促研、稳步前行；学子在“自主管理、卓越担当”的精细化管理模式中自主自信地吸取知识、健康成长。未来，学校还将向着“博学睿思、雅正善美” 的育人目标不断迈进，提高教学管理能力、培养一批优质人才，同时为珠海东西部优质教育资源均衡化发展提供可借鉴的经验！

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来源：珠海市文园中学斗门校区（斗门区博雅中学）