“欢迎回来，同学们！”东莞首批符合返校复课条件的初三学生重返校园。返校当天，各校精心组织、周密部署，在一声声暖心问候中迎接学子归来。

自2月28日开展线上教学的大朗镇，也在6日迎接学生返校。在大朗第一中学，学生在教师志愿团队的协助下有序入校，因疫情按下“暂停键”的校园开始恢复往日的生机。

接下来，东莞普通高中高一高二、初一初二、高校、中职、小学及幼儿园师生，将根据疫情形势，分期分批有序返校复课。返校复课前，全体师生员工及其同住家人须完成“三天三检”核酸检测，持24小时核酸检测阴性证明返校。

返校准备

演练疫情应急处置流程

本月初，东莞发布最新校园疫情防控和节后有序返校复课工作通知（下称“通知”），进一步强化教育系统疫情防控重点任务，并发布11条工作举措，为返校复课做准备。

各学校通过疫情防控应急演练，为有序复课筑牢安全线。在东莞中学初中部，学校采取情景模拟和现场演练相结合的方式，实战模拟校门口测温发现可疑病例、接到学校发生阳性病例通知等情况处置。通过对具体流程的演练，全面检验学校应急预案的科学性和可操作性。

常平中学初中部同样设置“校内出现阳性病例”“校内出现密接者”“校外出现本土疫情”三个场景进行防疫演练。演练过程中，老师们认真参演，检查确认、逐级汇报、应急处置等各项应急处置流程全部启动。

黄江镇教管中心则组织辖区内新乐学校、伊顿外国语学校等，通过模拟入校、课堂、餐厅、校车等场景开展疫情防控演练，全面提高防控应急处置能力，确保学生顺利返校。

同时，通知还明确要求各学校要“一校一策”制定返校后疫情防控方案，统筹做好返校复课前后核酸检测工作。

组织有序

高效完成返校首日核酸检测

周密的部署为初三返校复课筑牢校园安全防线提供了有力保障。返校当天，东莞各校精心组织、周密部署，迎接学子归来。

在现场，学生均佩戴口罩，在教职工志愿者的指引下，完成查验粤康码、24小时核酸检测结果和进行体温检测等程序后方可入校，现场井然有序。

同时，按照疫情防控要求，全体师生返校后立即完成一次核酸检测，强化疫情防控意识，全面筑牢校园疫情防线。

在大朗第一中学，学校设置三个返校入口，学校老师和后勤物业人员则自主组成志愿团队，参与学生返校组织工作。学生经过测温、亮码（学生提前打印）、戴口罩，保持1.5米安全距离有序进校，后在班主任组织下有序完成核酸检测。

沙田实验中学的学生提着行李进入校园。南方日报记者 孙俊杰  通讯员 沙田宣 摄

4月6日，桥头镇5所中学近2000名初三级学生结束半个多月的居家学习生活，重启校园生活。打印二维码、排队取管、检测采样、有序离开……核酸采样现场，师生分时、分批，按照指定路线，佩戴口罩、确保一米间距，全程快速高效完成返校后首日核酸检测。

老师们则细心地帮学生的行李及随身物品消毒，引导学生有序分流进行体温检测、核对复课名单、帮学生搬运行李，确保学生返校入校安全有序高效。

暖心守护

持续关爱师生员工身心健康

返校首日，为了给师生营造温馨的校园氛围，清溪中学特别为初三级师生搭配丰富的营养餐，食材配送以最严格的标准做好疫情防控，花样丰富的菜品，带来好的意头。现场，就餐师生分A、B级部就餐分散到两个餐厅。

在历经线上教学后返回校园，为了缓解学生的不适、关爱学生情绪，午休时间学校领导带领班主任巡查宿舍，重点了解疫情防控期间学生的生活状况，关注学生身体和身心健康，确保学生生活舒心，积极投入到新阶段的学校生活中。

在凤岗镇，各学校综合疫情防控知识、生命教育、爱国主义教育、心理健康教育、感恩教育、责任担当教育等内容，积极策划形式多样的返校复课第一课，帮助学子适应返校生活，并以此激发学生的爱国情怀和学习斗志。

“除了做好线上学习与学校教学的衔接过渡，还要缓解教师工作压力，引导学生进行自我心理调适，持续做好师生员工的心理健康工作。”返校首日，厚街镇教育管理中心派出多个督察组分赴各学校，督导学生返校情况，暖心关爱成为其中的重点工作，对未返校的学生，积极展开教育教研，巩固“停课不停学”教学成果，加强心理健康、居家安全等教育，切实保障学生健康安全。

备战中考

防疫常态化学习不落下

4月6日，在东莞中学南城学校，初三的1000余名同学回到了熟悉的校园。

据了解，为全力做好学生返校复课工作，南城根据市的统一部署安排，紧密结合实际，细化工作方案，前期针对各校的核酸检测落实、工作台账管理、方案预案制定、人员出入管控、应急演练开展以及校园封闭管理等返校复课准备工作，进行了严格细致的督导检查，确保返校复课工作万无一失。

在东莞中学南城学校，学生排队进行核酸检测。南方日报记者 孙俊杰 通讯员 罗伟良 摄

当前，距离中考不足百日，学生返校后能否适应学习生活，备受关注。

“我们各学科组针对课程计划、教学内容等做了详实的教学计划，目前整个初三已经有序进入系统复习阶段。”据常务副校长朱忠明介绍，该校在做严做实做细各项疫情防控工作的基础上，着力做好线上、线下教学的有效衔接，帮助孩子们逐步适应返校复课后的学习生活。

除了开展系统的学科复习以外，该校还结合当前的时间节点以及学生实际心理需求，以班级为单位组织开展班会课、心理课、团队辅导以及户外活动等，通过游戏、视频、案例等多种形式，营造轻松愉快的学习氛围，帮助初三学生缓解学习压力和焦虑情绪。

“复课后学校将用两周的时间对线上教学的效果进行逐一精准摸排，再进行相对应的查漏补缺教学。”为了迎接即将到来的中考，石排中学教导处主任何贵明表示，由于5月份将迎来体育中考与实验课测试，学校将从体育与实验课着手，加强下一阶段教学，同时持续加强学生文化课的教学、复习和巩固提高。

【采写】黄婷 林群贤

【摄影】孙俊杰

【统筹】王慧