创意“云课堂”|云听“天宫课堂”、趣味实验……线上科学课同样乐趣多

东莞慧教育
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3月14日开始,全市中小学生(高三寄宿生除外)开启了居家线上学习。学生居家上网课,如何深入实施“五育”并举,切实促进德智体美劳全面发展?如何克服现实困难,创新网课形式,让网课创意满满、乐趣多多?东莞各级各类学校的老师、同学们集思广益,想出了一个又一个“金点子”,让居家学习有趣又有料。

清溪镇第二小学:居家云听“天宫课堂”

清溪镇第二小学特别安排了全校学生收看中国空间站“天宫课堂”。同学们满怀期待和激动的心情,在家聚精会神地观看了“天宫课堂”现场直播。

“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富演示了天空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、天空抛物实验、介绍与展示空间科学设施,这一场精彩纷呈的太空科普课,旨在传播普及空间科学知识,激发广大青少年不断追寻“科学梦”,实现“航天梦”的热情。

“太空转身好神奇!”“快看,快看,水瞬间结冰了耶!”“液桥实验太炫酷了吧。”“简简单单的旋转在太空中就能让水油分离!”……这是田依凡、刘治鑫等二小学子看到精彩之处时发出的惊呼之声。这些情不自禁的话语都是我们老师在课堂结束之后从班级学习群中看到的。

是啊!太空永远充满着无穷无尽的魅力,孩子们眼神中透露着对科学的探索与向往。这具有独特意义的“天宫课堂”,不仅让孩子们认识到航天事业的重要性,还在孩子幼小的心灵中埋下了科学的种子,激发孩子无尽的探索欲望。

企石镇中心小学:引导学生积极进行实验探究

在线上教学期间,企石镇中心小学的科学教师不断创新线上教学方法、提升线上教学质量,与学生相约云端科教同行,齐聚线上学乐无穷。

课前,教师会在群中发布学习内容,指导学生进行课前预习。课中,教师结合课程内容,引导学生对线上教学视频资源中的问题进行思考,学生积极主动与教师进行讨论。课后,学生积极进行实验探究,老师们及时对学生提交的学习成果一一耐心查看,积极给予正面鼓励与具体建议。

学生制作呼吸系统模型

学生制作简易肺活量计

学生制作电磁铁

学生在进行小实验

石排镇石岗小学:充分利用线上科学课程资源

线上科学课有着丰富多彩的视频资源,石排镇石岗小学充分利用这些资源进行线上科学课的教学。学生们聚精会神地认真听课,做好笔记,积极思考。学生们也可以在线提问,利用网络平台教师能够第一时间进行解答。在每一堂课学科结束后,老师们会结合本堂课所学知识,布置一些有趣的科学作业,使他们从繁重的学习中放松一下。这不仅能培养孩子们的创新思维能力,而且还锻炼了他们解决问题的能力。

制作密封管口

制作塑料花

万江第三小学:利用居家特点,巧妙设计科学实验课程

万江第三小学科学科组积极利用网络平台,探索科学教学内容与途径,根据低、中、高年级学生的特点制定学习内容,并整合推送到班级群上,供学生们在线上学习。老师们在线上答疑,解决学生的疑惑,帮助学生解决线上学习以及解答学生实操过程中遇到的问题。

科学老师针对不同学段学生的认知特点和在家学习的局限性,精选了学生能够在家进行探究学习的教学内容,例如纸箱、面粉等,巧妙选择和设计课程,提高学生的动手操作能力,充分调动了学生的科学探究学习兴趣。

在线下检测方面,中高年级设置了梯度式内容,具有针对性,主要以口头作业、手工制作、实践操作、完成实验记录单等方式完成,体现了学生的自主性与积极性。疫情阻挡了孩子们走进校园的脚步,但它阻挡不了孩子们对知识的渴求,对学习的热情。即使在家,孩子们也乐于动手,并向老师们展示他们的学习成果。

在这段线上教学的日子里,孩子们克服困难,表现出的学习科学、体验科学、运用科学的热情和求知精神确实值得称赞。

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