近年来，中小学校越来越重视学生的体育锻炼，广东省教育厅3月9日发布《广东省深化新时代学校体育评价改革方案（征求意见稿）》（下称《方案》），提出推进体育中考改革，拟自2022年入学新生开始，采用“素质评价占比30%+统一考试占比70%”的体育中考模式，体育中考成绩占中考录取总分12%的权重计入录取成绩。

与《方案》相比，东莞市现行的体育中考制度有何不同？《方案》如果顺利实施，对于东莞的考生有何影响？笔者结合东莞实际情况，对一些家长考生关心的内容进行了梳理。

东莞体育中考满分将从60分提升至96分

根据推算，2022年秋季入读初中一年级的学生，三年后即2025年参加中考，将成为适用新政的首批考试对象。

笔者了解到，东莞目前中考总分为800分，中考计分科目一共有10科，分别为语文、数学、外语满分各为120分；道德与法治满分为70分；物理、化学满分各为80分；历史、地理、生物满分各为50分；体育与健康满分为60分，采用“体质健康标准测试（占比10%）加现场考试（占比90%）的中考模式。体育中考成绩大约占中考录取总分7.5%的权重计入录取成绩，这意味着未来体育分权重提升到12%的话，中考体育成绩的分值会继续提升。按照总分800分计算，提升到12%的权重，中考体育满分成绩就要从60分提高至96分。

目前中考录取比拼的是排名，每一分都将拉开不小差距。中考体育成绩占中考录取总分比例的提高，意味着考生需要进一步提高对体育的重视程度，努力在体育考试上多得分。

东莞2021年体育中考选考项目已有球类

《方案》提出，推进体育中考改革，自2022年入学新生开始，除了计分权重的变化外，其中，“素质评价”成绩为“日常参与+体质健康测试”考查成绩；“统一考试”采用“必考+抽考+选考”模式，“选考”项目必须包括“球类专项运动技能”测试内容。这就意味着，广东2025年中考，体育要考“球类”。

东莞在2009年9月发布了《东莞市初中学业水平考试体育与健康科目考试实施方案（2019年修订）》，对2021年初中学业水平考试体育与健康科目考试的调整作了说明。2021年起，普通考生参加现场考试有体能素质考试、必考项目考试和选考项目考试，体能素质考试项目包括双杠一分钟杠端跳起支撑前摆下，一分钟直腿仰卧两头起，引体向上（男）、平行梯悬垂攀移（女）。

每年考前由市中招办从以上内容中统一抽取男、女各一项内容进行考试；必考项目包括1000米（男）、800米（女），100米游泳（不限泳姿），由考生从中选择一项进行考试；选考项目每年考前由市中招办从篮球运动能力、足球运动能力、排球运动能力、动作技能组合和动作技能五类项目中各抽取一项内容，共5项，供考生选择其中一项进行考试。

保证中小学生每天一小时校园体育活动

《方案》提出，学校要积极组织开展体育活动。中小学校每天上午统一安排不少于30分钟的大课间体育活动，课间应安排学生走出教室适量活动和放松。在没有体育课的当天下午课后，安排不少于40分钟的体育活动（训练、竞赛），保证中小学生每天一小时校园体育活动。适量布置体育课外作业。各类学校应建立面向全体学生的学校体育竞赛体系。加强学校运动队建设，积极参加各级体育竞赛。每年定期举办春季和秋季学生运动会（或体育节）。

同时加强学生体质健康工作。健全《国家学生体质健康标准》（以下简称《体质标准》）测试制度。测试结果与学校教育教学工作评估挂钩、与相关责任人绩效考核挂钩，与学生综合素质评价和学业水平考试挂钩。

笔者了解到，在落实开齐开足体育课的基础上，东莞不少学校都在努力开好特色体育课。例如，东莞市东城区中小学积极开展形式多样的体育课，击剑、射击、射箭等运动项目扎根校园，不仅丰富了学生体育运动的选择，也输送了不少专业的击剑、射击、射箭运动“苗子”。南城阳光第三小学打造“四球一绳一定向”特色课程，开展“绳采飞扬”大课间活动与体能专项训练大课间活动。东莞一中则以项目式教学打破传统的行政班模式，结合高中学生年龄、心理特点，陆续开设了形体课、舞蹈课、啦啦操、健美操等体育特色课程，优化教学方法，让学生体验运动乐趣，增强学生体质。

【文】姚梓婷

【来源】羊城晚报