校园时光是青春时代最生动、亮丽的篇章。而校园欺凌隐藏在随口而出的“玩笑”里、打闹玩乐的“嬉戏”中······校园欺凌是阳光下的阴霾，是文明校园的毒瘤，不仅对被欺凌学生造成身心创伤、也让欺凌学生养成不正确的人生观、价值观、世界观。消除校园欺凌，保护青少年健康成长，是我们社会、学校、家庭的共同责任。

3月24日，广东德韵律师事务所黄欢律师来到“文明揭东·云课堂”直播平台，为广大师生、在线观众上了一堂具有现实需要和深刻意义的普法宣讲教育课。

云端上，律师黄欢从“违法”与“犯罪”之间的区别和联系说起，围绕“校园欺凌”的不同表现形式触犯的法律法规内容以及“校园欺凌”产生的原因、危害、应对措施等层层深入，结合真实案例深入浅出进行讲解，同时更加关注互联网时代下，传统校园欺凌向网络欺凌延伸的社会现状，呼吁在遭遇校园欺凌的学生保持冷静，勇敢告知老师和家长，也可咨询青少年援助热线12355等方式求助，并运用《中华人民共和国未成年人保护法》法律武器保护自身合法权益。课程内容丰富，知识点满满，黄欢律师宣讲中通过“不要打架，打输住院、打赢坐牢”“获得违法犯罪处罚套餐”等形象生动表述使得普法教育变得精彩具象，让“学法、懂法、守法、尊法”的法律素养更加深入人心。

云端另一边，各学校、各新时代文明实践所(站)、各地单位的师生、干部、群众通过电脑、手机、电视等终端收看了本次普法专题讲座。

一起重温下这节知识点满满的普法课堂吧

Q1

“违法”与“犯罪”的区别与联系?

“违法”是指一切违反国家的宪法、法律、行政法规和规章的行为，交通违法、网络违法、行政违法、民事违法、刑事违法等。。

“犯罪”指违反了《刑法》的规定，造成了社会危害，应该受到刑事处罚。《刑法》规定，情节显著轻微、危害不大的，不认为是犯罪。这就说明，行为的情节和对社会危害的程度是区分违法和犯罪的界限。

所以“犯罪”肯定是违法，但“违法”并不一定是犯罪。

Q2

什么是校园欺凌?

校园欺凌指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为。

Q3

网络欺凌十大类是什么?

在网上不断辱骂受害人

在网上公开受害人的个人资料

在网上公开散播有关受害人的谣言

在网上公开散播受害人的照片，或在旁边加上诽谤文字

在网上针对受害人的冲突和骂战

对受害人发送色情图像或视频

对受害者进行人身攻击并拍摄过程，然后通过互联网传播

以受害人名义或账户，发送令人尴尬的信息

在网上不断威吓受害人，使其担心人身安全

在网上不断以抵制、排斥等方式孤立受害人

Q4

如何预防网络欺凌?

不使用语言攻击他人。如通过短信、微信、朋友圈、微博、QQ群、微信群等公开威胁、侮辱、诽谤他人。

不曝光他人隐私。如传播或公开可能令他人受到威胁、伤害、侮辱或尴尬的文字、照片、图像、视频或音频

不制造与传播虚假信息。如通过拼接图片，或加上侮辱、诽谤性文字，散播谣言，发布不实信息。

不随意上传个人信息。注意保护私人信息，谨慎将个人或家庭资料上传网络。

不以暴制暴应对网络欺凌。理性应对网络不良行为，在遭遇网络攻击或网络欺凌时，保持冷静与自信。

及时寻求他人援助。遭遇网络欺凌行为，要及时告知老师或家长，也可咨询求助青少年援助热线12355。

Q5

随预防欺凌，自身能做什么？

培养自尊、自信的人格，壮大自己的气场

和同学友好相处，平时说话讲分寸，给别人留面子

校内校外不要拉帮结派，慎重交友

上学下课与同学结伴而行，尽量避免单独前往偏僻的角落

Q6

如何运用法律保护自己?

2020年10月17日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订《中华人民共和国未成年人保护法》,自2021年6月1日起施行。修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则,共九章132条。未成年人保护法是未成年人保护领域的综合性法律,新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定,着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题,包括监护人监护不力、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题。

整理：“文明揭东”政务微信编辑部