为规范学生课堂行为，培养学生良好的学习习惯，保证课堂教学有效进行，我校于3月11日下午开展了“课堂常规与日常习惯规范” 为主题的一至六年级课堂常规评比活动。

此次比赛由以班级为单位，以课堂教学等常规为组织形式，包括课前准备(包括学具摆放)、师生问好、个性指令、坐姿、举手姿势、读书姿势及声音、写字姿势(包括握笔、坐姿)、传递作业本、下课指令、取早餐、活动常规(集队)等内容，涵盖了学生习惯培养的方方面面。

课前准备我做好

师生相互行礼问好

老师，请我来回答

坐如钟站如松

两点靠八字形头抬高脚放平

端正书写我最棒

琅琅书声飘满园

洗手，测温说谢谢

模拟打饭懂礼貌

同学们安静有序排队

比赛过程中，各班各项日常工作开展得有条不紊。孩子们在课堂中坐姿规范、思维活跃、表达大胆，同学们纷纷展示了良好的精神风貌。活动结束后，学校对本次的评比进行颁奖，校园里传出一阵阵热烈的掌声。

通过此次活动，孩子们良好的学习、生活习惯得到进一步强化，让孩子们能更加积极地投入到学校的学习与生活中去。各年级班主任表示，通过此次训练活动，班级管理、课堂教学活动能够更加有效地开展，为实现“双减”背景下的高效课堂打下了坚实的基础。

撰稿：何泳诗、编辑：胡惠平、审核：叶淑涓

来源：桂城街道映月第五小学微信公众号

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