“南方教研大讲堂”第三十二场

同心阅读，共享成长

一、活动主题

同心阅读，共享成长——初中语文名著阅读育人路径探索

二、活动简介

名著阅读是提升学生素养、培养学生思维的重要途径。《义务教育语文课程标准》提出“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，并要求7-9年级学生“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。部编教材更是把名著阅读作为语文课程的重要组成部分。

然而，在实践中，初中学生名著阅读活动存在着一些突出问题：学生阅读兴趣不高，阅读目标不明确，阅读过程浅尝辄止，阅读体验不深刻；教师指导阅读时也缺乏行之有效的方法策略。针对这些问题，我们应该如何引导学生回归阅读的本原，感受阅读的乐趣，并进而走向深度阅读，以充分发挥名著阅读的育人价值呢？而且，随着“双减”政策的出台与推进，学生的学习压力得到一定程度的缓解，名著阅读有没有可能成为学生自主选择的一种生活方式呢？

为此，本次活动将聚焦整本名著阅读，推介广东实验中学探索初中名著阅读育人路径的教学成果。活动拟邀请一线教师、学生及家长代表、语文课程专家、教研员共同参与，通过成果主持人专题发言、“三读三阶段”深度阅读模式课例展示、课程专家点评、教研沙龙等板块，展示广东实验中学语文科组推动家校资源的整合，改进整本名著阅读的教学生态，建构和实施“三元聚合型”深度阅读体系的实践经验。

三、活动时间

3月25日下午14:30—17:30

四、活动地点

广东省教育研究院八楼学术报告厅

五、指导单位

广东省教育厅

六、主办单位

广东省教育研究院

七、活动平台

中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东教育Plus、广东教育研究、网易新闻广东、粤教研、广东教育传媒、中国移动和教育、粤教翔云

八、疫情防控要求

（一）须明确14天内无前往过疫情中、高风险地区。

（二）要接受体温检测和粤（穗）康码检查，全程佩戴口罩，保持1米以上社交距离。

（三）要严格落实个人防护措施。按规定做好手部卫生措施。

（四）参与人员如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即报告会场负责人，并及时按规定到定点医院就医。

九、活动议程

十、专家简介

吴欣歆，北京师范大学文学院研究员，中小学（中职）语文国家教材重点研究基地副主任，博士生导师。教育部普通高中语文课程标准修订组成员，义务教育语文课程标准修订组核心成员。著有《培养真正的阅读者——整本书阅读之理论基础》《高中语文选修课选择性的实现——执行课程层面的探索》《初中写作教学实践指要》《高中语文学习任务群教学笔记》等。

十一、团队成员

楚云，广东实验中学初中部语文科组长，中学语文正高级教师，广东省中学语文特级教师，“广东特支计划”教学名师，广东省初中语文名师工作室第二批、第三批主持人，广州市初中语文教研中心组组长，广东教育学会中学语文教学专业委员会常务理事兼副秘书长，广东省百千万人才培养工程初中文科名教师项目实践导师。获广东省教育教学成果奖（基础教育类）一等奖。著有《从此爱上语文》《我们的五彩青春季》等。

冯善亮，广东省教育研究院中学语文教研员，中学语文正高级教师。中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长，广东教育学会中学语文教学专业委员会副理事长兼秘书长。参与教育部统编初中语文、粤教版高中语文、思达版香港高中语文等多套教材编写，参与澳门特区《高中中文基本学力要求》及课程指引研制。获广东省教育教学成果奖（基础教育类）一等奖。

丁之境，广东实验中学语文特级教师、正高级教师，广东省中小学名师工作室主持人，华南师范大学教师教育学部、广州大学师培学院兼职教授，享受广州市荔湾区政府特殊津贴。曾获得广州市第三届十佳青年语文教师，广东省教育厅岗位排头兵，第六届“语通杯”全国中语“教改新星”等称号。获广东省教育教学成果奖（基础教育类）一等奖，广东省初中语文中青年教师作文教学大赛一等奖。著有《语文·生长》《语文之境：为生长而教》等。

邹梅朵，广东实验中学语文高级教师。获广东省教育教学成果奖（基础教育类）一等奖。带领学生团队参加“明日之星”广州市“初中学生深度阅读之旅”活动，连续两年（2019年、2020年）获得特等奖第一名。

李欢，广东实验中学语文一级教师。获广东省教育教学成果奖（基础教育类）一等奖，第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中语文学科二等奖。带领学生团队参加广州市“初中学生深度阅读之旅”活动获一等奖。

李科良，广东实验中学语文科一级教师。获广东省中学语文名著阅读课例现场展示一等奖，第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛一等奖。

苏岚颖，广东实验中学初中心理高级教师、中山大学应用心理学硕士、广东第二师范学院教学实践导师兼副教授、美国WMECA潜意识图卡治疗师、系统式家庭治疗师、儿童正念大脑开发课程讲师、高级生涯规划师、国家二级心理咨询师、父母游戏力认证讲师、美国正面管教协会认证家长讲师、P.E.T.父母效能训练准讲师、结构式游戏治疗师（在训）。主编《青春养育微课》家长心理读本、《青春正能量》学生心理读本。

十二、参与方式

中国教研网

触电新闻

广东省教育资源公共服务平台

广东教育Plus

广东教育研究

网易新闻广东

粤教研

广东教育传媒

中国移动和教育

粤教翔云

来源：广东省教育研究院