自3月14日启动线上教育后，松山湖横沥实验学校坚持以培养学生自主意识和自我管理能力为根本，采用教师推送资料、线上指导、课堂直播、家长辅助、学生自主安排等方式，分年级制定了科学的居家教学方案。

其中，一二年级的孩子们每天会收到一份“学习挑战清单”——挑战快速唱英文歌、手工制作变脸纸杯、计算父母的生日……语文、数学、英语、体育等课程的设计形式丰富多样，老师们还将音乐、美术、科学等趣味学科穿插到一周中不同的时间，既保证学生的学习效率，也起到劳逸结合的调剂作用。

当学生在家自主提交作业后，老师会根据学生的表现逐一评价、积极鼓励，促使学生更踊跃地参与到线上学习中来。据统计，线上课程试行后，一二年级的线上学习完成人数超90%，学生的学习习惯得以持续有效培养，知识型和能力型学习有所提升。

根据学生年龄特点和具体教学情况，学校三年级采用了“线上+线下”融合的教学方式，一方面以“推送优质微课”为主，充分利用国家、省、市各教育平台的优质资源；另一方面注重指导学生参与居家综合学习实践活动，安排了包括了解中国传统文化、《动物的花衣裳》《生活中的一分钟》等课程，进一步充实孩子的居家生活。

针对同学们完成的学习任务，各科科任老师会及时批改，并且每天于固定时间以直播的方式在线答疑，跟孩子进行线上互动，缓解他们的居家焦虑，把关爱每一名学生、保障学生身心健康发展放在第一位。当晚还会将孩子学习情况总结反馈，确保线上教育有序进行。

而为了安抚学生的情绪、指导家长做好居家学习准备，早在3月13日晚，学校六年级的班主任老师就组织了线上班会，对线上教学进行了初步安排。为了掌握学生学习情况，老师们还布置了适量的同步练习题，集中进行线上答疑讲解，进一步巩固学习效果。

此外，居家学习时，身体锻炼同样不可缺少。松湖横实的学生们通过线上APP进行运动项目打卡，老师们可以实时掌握学生的运动情况；而在劳动教育方面，学校为七年级的同学们开设了劳动种植课程，教师通过线上视频演示，指导学生培植芽苗菜；学生通过创意编程，可以在人工智能支撑下，探索高效、智能的智慧农场，体验生命的萌发。

【记者】于羽佳

图片来自松山湖横沥实验学校