队伍建设是家长学校的根本保障，教学工作是家长学校建设的重点。自2017年12月，化州市同庆镇正式获中国下一代教育基金会、中国关工委事业发展中心批复为“全国规范化家长学校实验区”创建单位以来，化州市教育系统坚持把队伍建设和教学工作摆在重中之重，组织带领同庆镇把建立和培育以班主任为主体的教师队伍作为规范化家长学校的建设的重头戏来抓，充分发挥中心教研组的引领和辐射作用，以中心教研组为主阵地，培养骨干，培训队伍。

队伍为本，加强教研

同庆镇成立实验区中心教研组，定期开展家长学校研讨活动，加强全镇班主任培训工作，引领教师及时反思和总结，推动教学研究不断深入，形成经验。此外，各学校也成立了家长学校教研组，每学期都开展案例式教学观摩研讨活动，提高家长学校的教育教学水平。

一是着眼提高中心教研组成员的教研能力和理论水平。化州市教育局关工委领导积极组织实验区中心教研组成员进行研讨指导，四年来围绕如何创建全国规范化家长学校、家长学校课堂如何布局、家长学校教案如何撰写等主题，多次召开家长学校中心教研组会议。会议每次一主题，秉持着“问题即课题、工作即研究、效果即成果”的家长学校科研意识，会上既有中心发言，又能畅所欲言，探索与科研的气氛十分浓厚。

二是致力提升班主任在家长学校“父母课堂”的上课水平。2018年 6 月 ，实验区中心教研组专门组织了全镇性的大型班主任培训会议。出席会议的有 160 多人。会上，主要是观摩中心小学劳远玲的“父母课堂”课例视频：《责任担当，从家务做起》。然后，由劳远玲老师讲解《如何上好一节家长课堂》。张志校长要求各学校要“高度重视，真抓实干；抓住重点，彰显特色；转变作风，务求实效；联片科研，提升品位”。

三是持续更新全镇班主任从事家长学校实践活动的教育理念。2020年12月，同庆镇创建全国规范化家长学校实验区办公室专门邀请茂名市教育局关工委主任何世新同志到同庆镇对全镇中小学班主任进行专题培训，以提高全镇班主任的家长学校教育理论水平和增强教育教学能力。全镇各中小学校长、部分班主任共 170 多人参加了培训。在讲座中，何世新主任就“为什么要创办家长学校、什么是家长学校、家长学校的任务、家长学校教学形式”这几个方面进行详细解读，为同庆镇创建全国规范化家长学校实验区工作指明了明确的方向。

联片交流，相互促进

规范化家长学校建设道路上，化州市同庆镇从不松懈，通过圩镇学校，校校合作；乡村学校，片片合作，开展校际培训与交流，互相取长补短。为此，同庆镇中心教研组多次开展家长学校优质课例评比等活动，以评比促进培训，为教师成长和家长学校发展搭建学习、交流和展示的平台，促进校际交流、加强合作共进，提升全镇家长学校办学水平。2019年10月 31日上午，竹山小学组织本校班主任进行校本培训，主要是研讨近期组织家长开展“父母课堂”授课活动的注意事项及如何组织好“父母家教事故分享沙龙”等工作。化州市教育局的同志亲自到场指导工作，关工委主任姚湘太同志他强调：农村小学的家长学校，要探索出具有农村特点的教学模式，不拘一格。要进行教研片互动，发挥资源优势，形成区域辐射，帮辅薄弱学校。2019年12月5日，竹山片（乡村教学片）组织新《大纲》探讨与“案例教学”观摩活动。参与研讨的有来自本片 7 所学校的 20 多位班主任 。大家畅所欲言，气氛热烈。竹山小学李康木校长亲自组织“父母课堂”授课活动。并亲自现身说案，做好《新大纲》导读工作。2020年7月22日，竹山片（乡村教学片）在长塘小学开展家长课例观摩研讨活动，本片 7 所学校来了13位班主任参与活动。本次活动，听课、评课、研讨共持续了3个多小时，一直持续到下午 6 时多才结束，但班主任都乐此不彼，毫无倦意。其中，竹山片（乡村教学片）的《乡村小学家长学校办学模式的研究与探讨》让同庆镇乡村小学家长学校工作模式的探索又更进一步。家校筑梦，魅力同庆，目前已经成为同庆教育的一种新时尚。

专业成长，硕果累累

到目前为止，据不完全统计，化州市同庆镇共有163人分别获得茂名市、化州市家长学校先进个人、优秀课例、优秀教案的奖励，其中优秀个人38人，优秀课例33节，优秀教案92节。特别值得一提的是，在2020年的家校共育实践活动的“优秀教案征集展示活动”中，化州市有5名教师脱颖而出，在全国规范化家长学校实践活动优秀教案征集展示成果中获奖，这5名教师均是来自同庆镇创建全国规范化家长学校实验区学校的教师。其中，化州市同庆中学董雄玲老师的《如何对青春期孩子进行性健康教育》荣获“最佳教案奖”，化州市同庆镇中心小学刘丽君老师的《让孩子传承勤俭节约的美德》、化州市同庆镇中心小学李锦锋老师的《如何正确引导孩子合理使用手机》、化州市同庆镇同庆小学陈旭程老师的《教孩子学会“尊老”》、化州市同庆中学陈荣生老师的《如何与青春期的孩子沟通》荣获“优秀教案奖”。特别是“最佳教案奖”，全国仅评选出80篇最佳教案，广东省上榜41篇，化州市上榜1篇，实属殊荣。

现在，历经四年多的探索，同庆镇实验区在深化家长学校教学研究、探索家长学校教学方法、学习交流先进经验上已经走出了自己的一条路子，探索出以体现案例式教学特点为主的多种教学方法和形式，教学工作逐步得以规范落实。在这个大平台上，家长学校的教师在实践中总结，在交流中反思，在学习中提高，在研究中发展，真真正正得到了成长，家长学校办学质量也因此得以提高，进一步促进家、校、社协同发展，形成育人合力，为助力服务青少年健康成长发挥了积极作用。

（化州市教育局德育股供稿 作者：徐凯琳 彭旺立）