香娃停课不停学，

饽饽停课不停研。

线上备课，热火朝天。

趣味教学，相映生辉。

云课生活，与君同赏。

开学第一课

01 语文

教学不停研不休

集体备课创新意

精致精心激学趣

群策群力保质效

香娃居家不寂寞

因有好书常相伴

以年级为单位推进阅读计划

依据不同年段儿童身心特点

开展丰富多彩的阅读形式

激发小香娃的阅读兴趣

如以书友队为单位线上共读

在喜马拉雅上进行趣配音等

无论春晚与北京冬奥

抑或抗疫等当下时事

立足“创新@未来”理念

将生活情境融入教学

香娃切身体验收获多

02 数学

活动是认知的基础

动手是智慧的开始

创意动手实践作业

在操作中感知——

数学就在我们身边

针对数学教学中的重点难点，

饽饽充分结合优质微课素材，

并给香娃搭建班级小老师舞台，

以学生视角录制分享讲解视频，

分享者与聆听者，

教学相长。

我的数学理解之挑战题

五1班 毛珒诚

课前指引，二次批改

重点难点，夯实基础

趣味教学，结合时事

创意作业，综合发展

03 英语

深圳教育云

优质课如云

作为深圳市中小学在线教学先进科组

香山里小学英语学科组

五位教师优质课收录在

深圳教育云“网红”教育平台

助力贡献深圳市英语教研

冬奥意犹未尽？

墩墩无处觅寻？

特色作业满足你！

请欣赏香娃冬奥手抄报

“一户一墩”帮你实现

项目式学习也能线上开展？

动手又动脑，好喝也好玩！

在基于国家课程的英语学科

项目式学习线上教学活动中

香娃既是知识学习者

也是问题解决者

核心素养，全面提升

（创意果汁分享 四4班 赵桓锐）

04 科学

科学动手小实验

居家生活不无聊

捣鼓一番趣味多

寓教于乐相融合

科学学科整合众多科学小实验

将劳动教育与学科学习相融合

香娃思考能力动手能力共提升

05 音乐

冬奥主题音乐歌曲

增添学生浓厚兴趣

时事教材有机融合

培养音乐审美能力

师生化身音乐大师

共同创编抗疫歌曲

《别找我麻烦》抗疫版

四3班 郭雅琪

疫情当前，不危困难

音乐素养，爱国情怀

06 体育

体育科组通过阶段化

层层递进的运动模式

培养学生积极锻炼习惯

增长学生体育锻炼兴趣

保障自主锻炼有效进行

线上体育教育

充分利用信息化技术

生动活泼的动画

有趣欢快的音乐

多方引导的带练

香娃们在欢快的情绪下

更专注于趣味体育课堂

设立阶段化体育技能目标

通过层层递进的运动模式

给予香娃实现目标的成就感

循序渐进提升学生运动能力

07 美术

《丛林历险记》美术项目式学习中

香娃们以校园阅读空间设计为项目

开展园林测绘、设计、答辩及评选

在真实社会化环境中实现真实学习

美术教学渗透德育教育

新晋顶流冰墩墩雪容融

身上体现的“非遗”、科技、

传统文化、拼搏精神等元素

润物细无声地走进香娃内心

系列主题式赏析教学活动

引导学生运用感知记忆经验

对美术作品进行体会与分析

获得审美感受、知识与享受

08 心理健康和特殊教育学

线上教学启动初期

我校即刻开展

《心理健康状况小调查》

《资源教室学生居家情况小调查》

建立完善学生心理档案

及后续的跟进追踪工作

每周心理健康教育课程

针对当下居家学习生活

启发学生思考

健全学生人格

提高沟通技巧

提升亲子关系

（幸福罐子 五2班 纳沐涵）

关注特殊教育，尊重个体差异

沟通反馈及时，针对解决问题

更有精心准备的微课

《注意力训练小活动》

家校共育促健康成长

09 共享时光

响应“双减”政策

开启“共享时光”

饽饽云间陪伴

多彩内容同享

低段香娃在音乐中

与卓龙老师一起

打着整齐的节奏

做着相同的手势

愈发快乐与活泼

高段香娃在欢笑中

与张勉逸老师一起

玩起了看图猜成语

屏幕虽然冰冷遥远

心与心却紧紧相拥

《开学第一课》

《数学小常识》

更有课程结合实事

游戏与教学相融合

德育渗透无处不在

小香君，大总结

疫情呼啸虽艰险，

饽饽的爱永无限。

集思广益多磨练，

教育实践拓新篇。