阳春三月，春暖花开。3月7日，塘厦镇林村小学为2名学生返校学生举行了别开生面的欢迎仪式。至此，60名因疫情防控需要暂缓返校的学生，在新学期开学21天内先后三批次安全返回校园，暂缓返校学生人数实现了"清零"，林村小学迎来了一场“幸福的团聚”。

2022年春季学期开学前夕，根据疫情防控部门的部署，塘厦镇林村小学共有60名学生积极配合校园疫情防控工作需要暂缓返校。学校按照市、镇教育主管部门和疫情防控部门的部署，认真研判校园疫情防控工作中的每个细节，坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，全面做好各项防控工作。

疫情防控工作严密扎实

林村小学党支部把疫情防控工作作为最重要、最紧迫的政治任务，全校20名共产党员主动扛起防控责任，在各工作专班、工作组中勇挑重任，冲锋在校园疫情防控最前线。

开学前夕，林村小学做好112名教职工、1694名学生相关数据的精准摸排并建立台账，收集师生的健康监测、核酸监测、行程码等资料；补充采购口罩13000只，更新了3台测温仪和40支测温枪，更新了防疫标识，更换了师生餐台隔断，增补了一批消毒液、洗手液等物资。同时还进行了全校疫情防控的专项演练、组织开展爱卫运动等。

开学后，林村小学精准做到师生口罩佩戴管理。要求师生在返校离校途中、校园内、室内全程佩戴口罩，对佩戴口罩纳入文明班的日常管理。精准做到师生体温监控，实施每日师生在校三次体温检测并做好工作台账。精准做好校门入口关管控，校园进行全封闭管理，严格管理校门入口关。对午餐午休工作人员和430校内课后服务外聘教师，要求提供粤康码、行程卡截图、持48小时核酸检测阴性证明和健康卡进校。

暖心开展线上教育

2月14日开始，林村小学利用“云”课堂，对60名暂缓返校学生开展线上教育。同时坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育。

为确保在暂缓返校学生的学习不掉队，林村小学通过企业微信微盘建立课程库，班主任和任课老师每天通过签到、打卡等方式了解本班暂缓上学学生的学习情况，科任老师定时上传学习相关资料给居家学生。在线上学习时，老师积极与学生互动，营造线上学习的良好氛围，保证暂缓返校的学生居家不停学。

为引导学生在暂缓返校期间学习、生活中的各种困惑，促进学生健康成长，林村小学校大力开展疫情期间学生学生健康心理疏导工作。学校行政人员与班主任，分别与暂缓返校学生视频通话，倾听学生心声，解决居家学习困惑。

林村小学在开学前在学校公众号发布了“开学前的温馨提示”，引导同学们做好疫情防控措施，调整开学心态。同时通过全员电访活动、开学后通过师生“一对一谈话”活动与日常观察的方法，对全校学生开展心理筛查。对暂缓返校学生开展心理健康线上教学，开学第一天全校同一时间上了开学心理健康第一课。

此外，林村小学还积极开展室内体操、“每日一歌”等活动，结合心理特色学校的优势，开设了二十四节气、朗读亭朗诵、劳动等特色社团活动，让孩子们在校园健康开心学习。

家校共育促成长

学校的疫情防控工作需要家长的高度配合。开学第一周，林村小学召开了以“家校合作，共同抗疫”为主题的线上家长会，对学生家长进行疫情防控指导，非必要不聚集，外出戴好口罩，接送孩子做到“两点一线”。同时加强家庭教育的指导，引导家长多开展亲子活动，用科学的教育方法，与学校一起积极落实“双减”政策和“五项管理”，营造和谐的家庭氛围。

学生健康返校谈成长

暂缓返校期间，林村小学的学生通过日记或绘画的方式，表达成长的感悟。其中有学生写到：（视频连线）那一刻，我觉得我是幸运的，虽然疫情拉开了我跟老师和同学们的距离。但是老师、同学并没有丢下我，他们是我回老家以来遇到的最温暖的一缕阳光！

至3月7日，林村小学60名暂缓返校学生全部安全健康返回校园。为迎接“久别重逢”的同学们，林村小学为返校学校举行欢迎仪式，并帮助学生们及时调整心态，缓解复学后的学习压力，尽快适应常态化疫情防控生活的变化，以自信、健康的心态迎接新的学习。