“中国设计一定要带传统元素吗？”“大众审美的改变是否能预判？”“中国设计与中国文化‘走出去’如何紧密关联？”3月2日下午，来自广州美术学院的“冰墩墩”设计团队主创人员曹雪、钱磊走进华南师范大学附属中学（下称“华附”），分享“顶流冰墩墩”背后的创作故事，并在互动中称赞学生们的提问很有特点，颇具“华附特色”。

讲坛现场，提及“冰墩墩”的诞生，其设计团队成员感慨万千。事实上，这是一支“没怎么见过冰雪的南方团队”。2018年10月，北京冬奥组委专家团来到广州美术学院，这已是吉祥物征集活动宣讲会最后一站，此时距离截稿仅剩3周。

广州美术学院视觉艺术设计学院副教授钱磊回忆道，尽管困难重重，但团队全力以赴，创造了一个奇迹：3周内完成有效设计稿件16套，并全部晋级全球海选前百件作品。

“更令人惊喜的是，在这16套作品里，有3套入围十强。”钱磊话音刚落，台下的学生们忍不住欢呼，现场响起热烈的掌声。

“冰墩墩”设计团队成员、广州美术学院视觉艺术设计学院副教授钱磊。

事实上，入围之后，对方案进行修改完善才是团队面临的真正考验。在10个月的创作时间里，设计团队反复打磨，从初稿“冰糖葫芦”到“冰熊猫”，设计方案历经21次大修改和无数次小修改，甚至还曾面临“夭折”的危险。

“比如‘冰丝带’，这个设计灵感的出现并不容易，是反复修改、精益求精的结果。”钱磊表示，“冰墩墩”脸部彩色能量环的设计，是受到国家速滑馆“冰丝带”的启发，但在灵感“到来”之前，团队尝试过不少传统元素与“冰熊猫”搭配，如祥云等，效果却不令人满意。

“反复推翻重来却毫无进展，很崩溃，但我们也很坚定，不断地尝试才能持续往前推进。”他说。

高一（13）班的韩同学告诉记者，团队的创作故事鼓舞了她，“问题不断，但老师们并没有放弃，而是积极解决，我们在学习中也应该有这样的精神，努力克服困难”。

奥运会吉祥物能成为“顶流”，堪称奇迹。从设计巧思方面，钱磊向华附学子分享了“冰墩墩”的圈粉秘诀。

“同学们是否知道，人们对婴儿总会产生自然的亲近感，而心理学有一个词叫‘婴儿图式’，熊猫可以说是最具有婴儿图式的动物。”现场，钱磊向学生们展示他带来的“冰墩墩”毛绒玩具，“圆圆的身体、短小的手脚，婴儿是这样的，熊猫也是”。

不同于以往其他“长手长脚”的吉祥物，原来“冰墩墩”可亲可爱的背后尽是巧思。

“从葫芦串到熊猫，这个设计过程太神奇了！”听完讲座，高一（10）班的伍同学收获不少，“虽然‘冰墩墩’的设计没有中国传统元素，比如祥云之类的视觉图案，但依然能看到传统文化与现代艺术的结合”。

“冰墩墩”设计团队总负责人、广州美术学院视觉艺术设计学院教授曹雪。

在现场，“冰墩墩”设计团队总负责人、广州美术学院视觉艺术设计学院教授曹雪告诉学生：“设计是一种人文关怀，需要观点、想法和表达，而非某个特定元素的生搬硬套。”

面对同学们对于“如何看待‘国潮’设计”“如何通过艺术设计来传播中国文化”等提问，曹雪表示，设计首先要有鲜活的内容，同时更要真正读懂中国的文脉。

在他看来，不能简单地把“中国文化”理解为“中国元素”，而是要把中国历史文化融入艺术设计的表达当中。“做学问也一样，不能浮于表面，而要深入其命脉。”曹雪说。

【记者】姚昱旸 陈理

【摄影】李细华