春季是四季之首，是万物生芽的好时节。

《说文解字》解释“春”：“春，推也。从艸从日，艸春時生也；屯聲。”

“春”字的甲骨文字有多种写法：

（汉典：“春”字的甲骨文字形）

但基本由“日”（阳光）、“艸”（草）和“屯”（嫩芽）三部件构成，意指春天阳光和煦，草木萌发，春回大地，正是“春到人间草木知。”

（《汉字演变500例》：“春”字演变）

春天，是温暖的、美好的季节，也是充满蓬勃诗意的季节。古往今来，很多诗人都喜欢用“春”作诗。春风、细雨、绿柳......所有关于春的意象，都是一首诗。

细雨：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”（杜甫《春夜喜雨》）

春风：“春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。荠花榆荚深村里，亦道春风为我来。”（白居易《春风》）

绿柳：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”（贺知章《咏柳》）

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参考资料：李乐毅：《汉字演变500例》

甲骨文和我们的文化关系密切，现在使用的文字，就是从甲骨文一路慢慢演变而来的。甲骨文对形象的描画非常生动，有“因形赋义”的特点，正符合孩子的认知思维特点。

今天小编整理了一份甲骨文书单，带领孩子“穿越时空”,了解甲骨文，读懂汉字的故事。

甲骨文书单

书名：《字然课》

作者：李进文 著

索书号：G613.2/78

馆藏地点：松山湖绘本馆（一楼）

简介：《字然课》是一本低幼识字绘本，选取了具有代表性、与孩子生活贴近的24个甲骨文，围绕这些甲骨文，写下节奏鲜活，寓含环保启发性的小诗。每个小诗都配有美丽的插图，颜色丰富，画风可爱，给孩子带来美丽活泼的“字然课”的大自然教室。此外，书籍还配套制作了精美的可爱动画，24个字，一字一动画，孩子们可以边看绘本边玩动画，开开心心学汉字。

书名：《用甲骨文做游戏：中国的十二属相传说》

作者：欧阳可亮等 绘

索书号：K892.21/1

馆藏地点：松山湖绘本馆、文字图书馆（二楼）

简介：全书由甲骨文书法构成，孩子可以在书中找到代表每个小动物的甲骨文字，走进一个奇妙的甲骨文世界，领略文字的奥妙。

作者：小象汉字 绘著

索书号：G613.2/76

馆藏地点：少儿借阅区（一楼）

简介：这本书选取了孩子日常会接触到的108个汉字，与一年级识字要求相符合。全书像猜字谜一样，从甲骨文“小画”入手，让孩子在游戏过程中，孩子不仅记住了萌萌的甲骨文和对应的汉字，还可以学会汉字的四种字形演变，一举多得。

书名：《给汉字的有趣汉字书》

作者：冠文 编

索书号：H12-49/19

馆藏地点：少儿借阅区（一楼）

简介：这本书选取人教版小学语文课本中需要学习的汉字，介绍了汉字的产生源头、造字本义，以及汉字从甲骨文到楷书的字形演变轨迹，让孩子深入了解汉字的文化内涵，充分体会中国汉字的无穷魅力，增加学习的趣味性。

书名：《我的第一本甲骨文启蒙书》（共4册）

作者：唐汉、姬克喜 著

索书号：K877.1/6/4

馆藏地点：少儿借阅区（一楼）

简介：本书以“新课标”规定的300个汉字为基础，选取小学生日常生活和学习中常见的汉字，分人类、植物、动物、自然、器物、数字等几大主题，追根溯源，寻踪汉字的形体演变，讲述与汉字有关的故事和文化。

每篇汉字故事后还设置了相关游戏题目、延伸知识，希望通过这样活泼有趣的讲解方式，让小学生感受到汉字的魅力，激发学习汉字的兴趣，体会到中华传统文化的博大精深。

书名：《给孩子的汉字王国》

作者：林西莉（瑞典） 著/李之义 译

索书号：H12-49/40

馆藏地点：少儿借阅区（一楼）、文字图书馆（二楼）

简介：《给孩子的汉字王国》是一本外国人为孩子写的讲述汉字故事的书。这本书以图文并茂的形式讲述中国文字的起源和特点，主要选取一些与人的生活有关的字，按章讲述，如人与人类，水与山，家畜，车、路和船，农耕，酒和器皿，麻与丝、竹与树、工具与武器，屋顶与房子，书籍与音乐等， 同时分析和讲述中国人的生活方式和风俗习惯，加深读者对文字的理解。