近日，大亚湾经济技术开发区第11期中青年干部培训班（以下简称“第11期中青班”）结业仪式举行。

在结业仪式上，第11期中青班四个组分别作了不同主题的成果汇报，这些汇报均来自于一线的深调研。原来，在培训临近结束时，42名学员收到了一个特别的“作业”：自选主题，撰写调研报告。

调查研究能力是新时代年轻干部必备的“七种能力”之一。连日来，全体学员分成4个小组，深入基层开展调研，全方位了解大亚湾区社会经济发展的重点领域，为区域高质量发展出谋划策。

学与做  在实践中检验学习成果

在实践中检验学习成果，在考验中锻炼本领能力。各小组成员均围绕课题制定计划、精心准备，交出了一份特别的作业。“培训中有提升调查研究能力的课，这是对学习成果的检验。”中青班学员黎文辉表示。

自1993年建区以来，大亚湾区经济社会发展进入快车道，特别是随着重大项目落地，大亚湾的发展前景令人瞩目。“然而，渔村渔业的现代化转型却受到种种因素的制约。”黎文辉表示：“希望探寻一条具有大亚湾特点的渔村振兴之路，让广大渔民共享发展成果。”

“村里的集体经济如何？”“目前存在什么困难？”……每到一个村，黎文辉和组员们往往一进门就直奔主题。白天上课、晚上整理素材、利用好周末时间去调研，成为了课题组的一种常态。在2周的时间里，课题组先后走访了东升、前进、金门塘、新村等4个渔村，调研村落历史文化、产业、资源等内容，实地考察深圳的较场尾。

中青班学员在渔村调研。

在调研中，学员们发现，尽管大亚湾区一直重视渔村振兴工作，出台相关政策，但是渔业渔村发展较慢。除了受到资源、政策、环境等客观条件的制约，一些村党员干部精气神不足、渔村发展缺乏人才、渔民文化素质普遍较低等“人的因素”，也是制约转型的原因之一。

“传统渔业的发展路径已经跟不上时代发展的步伐，必须结合大亚湾区的整体发展定位进行转型升级。”11月底，课题组综合形成了一份16页的调研报告，提出从产业振兴、人才振兴、文化振兴、环境振兴、组织振兴等方面推动渔村振兴。

深与实  精准开方务求实效

“没有调查，没有发言权。”这句名言来自于经典著作《反对本本主义》。调查研究是党的传家宝，是做好各项工作的基本功。

针对“如何提升干部的调查研究能力”，蒋维静等学员进行研究分析，通过派发问卷、走访座谈、随机访谈等形式后，提出建议：调研主题要把脉时代主题、收集素材要掌握科学方法、调研报告起草要紧扣四要素、调研成果要深化运用。

中青班学员倾听企业对人才的需求和对政策落实情况的反馈。

调研的关键，在于是否能深入基层、深入群众。去年5月，大亚湾区出台了全省首个市场化导向的人才新政十条。在15天的调研中，聂光辉等学员实地走访了化工类、科创类的代表企业14家，发出调查问卷211份，倾听企业对人才的需求和对政策落实情况的反馈。

“个别政策设置条件不规范、部分政策概念定义不够明确、部分服务措施不够细致。”聂光辉表示，希望调研能为人才新政提供参考意见，让2.0版更接地气。”最终，课题组从人才评价、人才引进、人才培育、人才服务等维度，对“人才新政十条”提出优化提升建议。

课题组建议，以科学分类为基础，有的放矢评价人才。比如改进人才评价方式，坚持综合评价、分类评价，同时坚持“小同行”评价，让“内行人评价内行人”，进一步突出人才评价的客观性和真实性。

同时，课题组提出，以企业需求为导向，精准施策引用人才。立足产业柔性引才，搭建平台集聚人才，创新人才引进机制；以人才培育为抓手，提升人才发展价值。支持企业培育人才、创新企业培训机制、激活人才载体效能；以贴心服务为理念，增强人才归属感。加大政策宣传力度，健全政策评价机制、搭建市场化服务平台。

思与行  胸怀理想脚踏实地工作

调查研究是为了得到什么？答案很简单：真实的社情民意。心怀大局、把握大势，从小处着手、落细落实，才能真正实现调研的意义。

在国家、省、市“十四五”规划纲要中，均提出先进制造业与现代服务业深度融合发展。在大亚湾区制造业的产业现状下，通过“两业融合”来突破发展瓶颈，对实现产业升级有着重要意义。

在调研中，刘杨、何建亭等学员先后走访了光弘科技、信立泰制药等9家代表企业。学员们发现，大亚湾区生产性服务业服务能力不足，企业缺乏两业融合的意愿、两业融合制约因素多等问题。

为此，课题组提出探索先进制造业与现代服务业融合发展的建议：即“智造+制造”，打破制造业发展瓶颈；“智能+管理”，打造智慧园区；“现代物流+制造”，实现港产协同；“研发涉及服务+制造”，提高制造业附加值；“基础应用基础研究+制造”，打造高技术型制造业；“科技成果转化+制造”，强化技术应用等六种路径。

理论的价值在于指导实践、在于运用。这些调研报告，不仅是一份“作业”，更凝聚着学员们的思考。渔业渔村的振兴之路、产业转型升级的迫切……这些来自一线的体悟与观察，在他们的内心久久激荡。未来的课，还需要他们用更长的时间、更坚实的行动来作答。

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大亚湾区第11期中青班结业

重走革命先辈浴血奋战的南粤古驿道，在先进地区现场探寻创业与创新，进村（社区）访民情解民忧，将学习课堂搬到小区、企业等地……这是大亚湾区第11期中青班的一个侧影。连日来，大亚湾区委组织部紧密结合思想和工作实际，采取了灵活多样的培训方式。

课程实现“私人订制”

鞋厂老板欠薪出逃，工人上访讨薪，该如何应对？面对着新闻记者提出各种问题，发言人如何一一接招，有问必答？这是一场新闻发布会模拟现场，中青班学员扮演各种角色，全体学员实战演练。

在演练结束后，老师对学员的表现进行综合点评，帮助学员发现自身的优势并指出存在不足。“基层单位经常会直面一些突发性公共事件，学会应对很重要。”学员黎文辉表示，此次模拟增强了应对突发事件的技巧，增强了应对突发公共事件和应对舆情的信心。

“没想到学员的建议，这么有分量!”原来，在开班前，大亚湾区委组织部针对培训内容下发了征求意见清单。今年刚担任大亚湾区海洋与渔业分局办公室主任的黎文辉，急于提升综合能力，提交了商务礼仪知识、提升跨部门沟通能力、应对突发事件等需求。

很快的，意见被采纳了。大亚湾区委组织部注重增强“八项本领”、提高“七种能力”，在提高培训针对性上下功夫，以学员的实际需求为导向，邀请权威讲师授课，实现“私人订制”。

中青班学员送情景剧进社区，向居民宣传防火知识。

将课堂搬到基层一线

全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。在学习中，学员开展“为民办实事”“送情景剧下基层”实践活动，将学习课堂搬到住宅小区、农贸市场、企业等地，进村（社区）访民情、听民声、解民忧。

近期，在澳头街道中兴社区，中青班学员将智慧家庭教育主题沙龙活动送进社区家长中。活动从发展心理学的角度，以现实情景案例入手，解析家庭教育中打骂吼的现象、成因，引导家长合理教育。

“我们的情景课不是只停留在表演上面。”中青班学员蒋维静表示，希望让更多群众参与进来、让群众受益，享受到专业老师的辅导。”

深入一线的办实事，除了让中青班的干部学员们切身体会到基层的不易，也促使他们思考，如何通过从问题出发、从小事入手、从实处着力，解决群众关心的问题。

“你们这次活动实在是太方便了，各个部门的都集中在一起”。近日，中青班学员在东联市场开展实践活动，提供各种便民服务咨询，受到附近的居民的“点赞”。简单的一句话，带给学员的震撼不小。“在居民眼中，我们就是党和政府的代表，这是一种信任和责任。”

“这是人生和工作中难以忘怀的一课。”正如多名学员所说，这次中青班的经历是一笔宝贵的精神财富，未来将为加快建设大亚湾区而不懈奋斗。

【记者】马发洲

【通讯员】彭丽丽  黄凌峰  林毅夫

图片来源于大亚湾区第11期中青班