“双减”下孩子学习效能如何评价?东华里小学这场嘉年华做了探索

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“我刚刚背诵了诗歌《悯农》,查字典也顺利过关了!所以得了A!”“我最喜欢的是美术世界查找对称图形的题目,一口气玩了两次,连得两个A!”今天的东华里小学校园里,热闹非凡,快乐语文、好玩数学、趣味英语、音乐串烧、美术世界、神奇科学、体能挑战等多个摊位一字排开,迎接一二年级的孩子们前来参加挑战。这是该校“玩转全学科 我是智慧星”知识趣味嘉年华活动的现场。

学生一路过关斩将后兑换奖品。阎锋 摄

学生一路过关斩将后兑换奖品。阎锋 摄

今年9月,《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中明确提出,一二年级不得进行纸笔考试,在实际操作中,不组织考试,部分家长还是比较担心,对孩子的学习情况和学习内容是否已经消化吸收存在疑问。

东华里小学副校长何粤嫦说,在“双减”政策下,一二年级如何保证学习效能,促进学生成长,确实是一个挑战。在这样的背景下,东华里小学专门安排了今天这场有专业水准的期末玩转全学科趣味知识嘉年华活动。

猜灯谜 。阎锋 摄

猜灯谜 。阎锋 摄

她介绍说,活动过程努力实现了三个“多元”:学校各科组精心规划评价题目,嘉年华的科目设计涵盖多元学科,既有传统的语数英学科,也有体音美科等综合学科,关联知识丰富;参与的主体多元,既有各科任教教师全员参与,还有30多位热心家长和孩子们的参与,孩子们学得怎么样,让家长做到心中有数、安心放心;在考核目标上也呈现出多元化的特点,既有知识技能的考核,也重在展示孩子们的学习情感和态度。

我是查字典小能手。阎锋 摄

我是查字典小能手。阎锋 摄

记者在现场看到,每个科目下的摊位都准备了多套趣味题目,在语文游乐园里,“查字典小能手”板块要求孩子们对生字进行抽签后,展示用部首查字法找出对应生字的页码。词语开花、背诵小大人等等板块,将本学期的学习内容融入其中,以趣味问答的形式,请小同学们作答,并明确评价标准,为同学们贴上A级。

这位同学好厉害!  南方+ 阎锋 拍摄

“老师,这是我剪出来的!”龚浩晨小朋友小心翼翼地将自己的锯齿纹贴在了醒狮模型身上,在美术世界醒狮贴贴乐环节,美术老师将佛山传统文化代表元素醒狮的剪纸纹样进行解构,教会小朋友们“锯齿纹”的剪法,并告诉同学们“这样的纹样很有层次感和立体感,主要用于展示动物身上的绒毛、羽毛、花朵、树叶等纹理。”在一路过关斩将,攒够了A级后,同学们还可以兑换心爱的小礼物,以此增加孩子们的体验感。

孩子们在“美术世界”摊位前认真作画。阎锋 摄

孩子们在“美术世界”摊位前认真作画。阎锋 摄

“要把我们的校园变成学园、乐园、玩园。”何粤嫦说,期待东华里小学从知识趣味嘉年华活动1.0版本开始,不断迭代,努力呈现出“双减”之下的“低段教、学、评一体化”的新样态范式。

【南方日报记者】阎锋

编辑 见习编辑 梁彩敏 杨馥铫
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