走进位于顺德区乐从镇的罗沙小学，你一定会被争奇斗艳的百花园、硕果累累的蔬菜园，还有种植着石斛、艾草等植物的草药园所折服。

在这里，学生劳作于田间，就地取材的花朵被串成精美的手链，风干的花朵制成干花，或在精油室中提炼成醒神的精油；而空中果园内，抬头是被果实压弯腰的冬枣树，脚边的柠檬一个接一个……

12月16日，2021年广东省中小学劳动教育现场观摩研讨活动大会佛山专场召开，会上展示了佛山五区多个学校丰富多彩的劳动特色教育经验，但全市劳动教育样本的展示，花落罗沙小学。80分钟的直播时长内，罗沙小学特色的劳动教育基地和独特的经验，引来全省多所中小学教育工作者的围观和惊叹。

罗沙小学为何能成为样本？“我们其实就是坚持生产劳动教育’基地化’，日常生活劳动教育和服务性劳动教育’主题化’。”罗沙小学校长张永新说，从开荒到种植到护理到收获，“我们靠的是师生的双手，是罗沙小学师生家长的汗水创造了奇迹！”

校园开荒：

劳动教育基地破土而出

作为一所典型的农村学校，罗沙小学占地63亩，师生1300多人。曾经，学校里面有20多亩的荒地，建校二十多年来都是杂草丛生，蛇虫鼠蚁随便出没，一直用铁丝网拦着，连旁边的篮球场都不许学生进入。孩子们平时的体育锻炼只限于足球场。

从荒地到花海，校园劳动教育基地破土而出。

变化发生在近三年，立志办一所孩子喜欢的学校，在疫情防控期间，罗沙小学分批组织教师和家长来到学校田径场一隅开辟学校围墙内的荒地。两个月时间不到，通过老师和家长们一锄头一锄头地挖，一块石头一块石头地搬，罗沙小学将13亩荒地打造成百花园。而接下来两年多的时间里，全校师生及家长们，边种植边美化基地，成就了如今20几亩规模的校内劳动基地。

七大基地：

特色劳动教育立德树人

劳动基地上，罗沙小学开展丰富多彩的劳动教育，形成了相对成熟的与课程开发相适应的校园劳动教育实践基地。

花卉种植基地百花园，被分成27块，每班一块，这块花地也将伴随孩子六年。所种植的30多种花卉种。主要是通过班级学生和家长轮流承包管理，让学生学到花卉种植知识，也让家长们融入学校的劳动教育中。

美术课上，老师带着学生到花地写生。

另一边，语文课上，老师们带着学生到花地上赏花写作、吟诵跟花相关的诗词；美术课上，老师带着学生到花地写生；科学课中老师带着学生测试泥土的酸碱度，制作果皮酵素，试验哪种肥料更适合种植哪种花卉。劳动课上，老师带领孩子体验种花、护花、赏花、辨花、插花等劳动的乐趣，培养学生的审美精神……

而位于学校西南侧围墙边的蔬菜园，则重在培养学生意志品质。各种南方当季蔬菜分畦种植，分级管理，通过蔬菜种植活动，体验挖土、播种等劳动环节和过程中的乐趣，培养学生不怕累、不怕脏、有毅力的意志品质。采摘回来的蔬菜一部分由学生进行售卖，一部分奖励给学生，让学生带回家自己烹饪，与家人共同品尝。

这是学校每年收获的瓜果。

说起罗沙小学的宝地，必然是学校饭堂顶层和科技园内的百果园。这一空中果园种有近40种水果，四季有果，是师生们最向往的乐园之一。孩子们最开心的是1、2月份砍甘蔗、摘青枣，3、4月采摘嘉宝果，6、7月份就是摘西瓜的日子，大家享用着自己的劳动果实，爱校如家的感情油然而生。

学校东门广场两侧，是占地约3.5亩的中草药园，有规划地种植了110多种中草药材，在进行传统文化传承教育的同时，增长学生的药理知识，并通过具体的药材栽培项目和过程，缓解学生压力。

此外，学校还有水稻园，分年级开设“认识水稻的一生”主题课程，草莓园则通过科技种养，培养学生崇尚科学的精神。

课程开发：

特色劳动教育校本化

基地之外，学校开发了劳动教育校本课程，如《劳动技术》《校园花卉种植》《我是种蔬小能手》《金沙果树》《我与草药缘》和《顺德美食》等校本教材分别对应五大基地，形成完整的劳动教育课程体系。

同时，罗沙小学还开设各种劳动特色课程。如全校学生隔一周上一次陶艺课程；烹饪劳动课程的开设，配备了一个专门的能容纳一个班学生的烹饪室，孩子们每个学期最少三次现场操作，孩子们在课堂上了解悠久的饮食文化，享受制作美食的快乐，最重要的是让孩子们掌握一种重要的生活技能。

学校引进了精油萃取技术，开设精油提炼实验课程。

此外，学校引进了精油萃取技术，开设精油提炼实验课程，实验小组成员学习提炼花卉、中草药精油。

张永新介绍，学校还采用“积分制”劳动教育评价模式对学生进行评价。教师评价主要对劳动课堂、班级劳动任务完成情况、班级劳动效果等方面进行“积分”。学生评价依托《劳动教育之劳动评价手册》进行评比，这样一学期下来，每个学生参与劳动的多与少，劳动的态度优与劣，劳动效果好与差等，一清二楚，一目了然，可记录、可追溯、可视化。

基地之外，学校开发了劳动教育校本课程。罗沙小学校长张永新在大会上介绍经验。

“经过全体师生的共同努力，罗沙小学的劳动教育已经初见成效。”张永新说。劳动教育的开展，优化了家校关系，缓解了孩子的学习压力，提高了学校的教学质量，提升了生命品质。

【南方日报记者】蓝志凌