9图书阅览室为进一步提高我市中小学生的语文素养，深化语文课程改革和教学改革，促进学生的全面发展，2021年12月6日下午，佛山市教育局组织专家组对我校进行义务教育阶段小学语文基于核心素养的能力测评的实地调研，我校周丽芳校长、李艺茵副校长等陪同调研。

首先，调研组查阅学校教学资料，听取语文科组长李小斌老师以“书香校园”为特色的科组建设介绍，了解到学校充分利用一切资源，拓展学生的阅读空间，搭建学生的阅读平台，如加强图书阅览室的建设，不断更新、充实图书，统一安排各班分时段到阅览室阅读，形成制度；各班建立图书角，配备专职图书管理员，制定班内的图书借阅制度，共同打造“班级阅读文化”；开展形式多样的读书活动，课堂上教师指导学生有效开展阅读活动，课后多种形式的读书交流活动，如“我向大家推荐一本好书”、“课本剧”等更是精彩纷呈。丰富的活动介绍、精美的作品展示得到了调研组的认可。

接着，调研组在丘水珍主任的陪同下参观了我校的图书阅览室及部分班级的图书角，对校园藏书量之多，书籍内容之广泛予以肯定。

随后，调研组走进五年2班，实地调研课堂教学情况。谭代香老师和孩子们一起上了五年级上册的略读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。课堂上，谭老师教学思路清晰，紧围绕着单元目标、课时目标展开，引导学生找出课文中的场景描写和细节描写，通过自读自悟、小组合作、角色代入等方式，体会父母截然不同的评价对作者巴迪产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟的爱。谭老师紧扣文本，以读课题为起点，对文末几句富有哲理的话的朗读又归根为读的深华，对学生读的指导扎实、朴实。谭老师还注重引导学生把课堂上学习到的阅读方法延伸到课外，体现了谭老师深厚的教学基本功。

最后，调研组对学校寄予希望，建议学校图书阅览室朝着电子化迈进，能更大程度地发挥功能场室的作用。