执信中学是孙中山先生创办的一所历史名校，今年恰逢执信中学建校100周年，校友们以点亮全球的方式为母校庆祝百年华诞，在北京、上海、广州、深圳、珠海、香港、纽约的地标建筑中播放祝贺视频。

百年执信，共襄盛举，该校早已成为广州教育的一张名片。12月2日，2021“读懂中国”国际会议（广州）之“读懂广州”人文之城专题研讨会在广州越秀国际会议中心举行。广州市执信中学校长何勇坐客研讨会，与众嘉宾分享了执信的育人理念，以及这座百年名校的人文传承。

就在11月21日，执信中学刚刚举办了建校100周年庆典活动，全球数以万计的校友在线上线下参与了庆典。为何执信中学校友有如此深厚的母校情怀？在何勇看来，这正是因为执信人都怀有一份深厚的人文精神。

“这种精神和情怀，是因为执信中学在一个世纪的办学中，一直坚持把育人放在教育的核心位置，尊重学生的主体地位，尊重学生人格，关注每一个学生品行和人格发展，积极为学生的个性发展提供条件与环境，努力为学生创造丰富多彩、难以忘怀的教育生活。”何勇这样阐释执信的人文精神。接着，他从文化育人、活动育人、课程育人等方面，深入解读执信的“人文精神”。

谈及文化育人，何勇表示，学校文化是学校教育的土壤，执信中学的文化核心是校训“崇德瀹智”，是“执德至弘，信道至笃”的学校精神。学校强调育人先育德，就像执信楼墙面上的碑刻“德为才之帅，才为德之资”，还有中国传统文化《周礼》中的“敏德以为行本”，把道德作为立身处世之根本。《易经》中的“君子进德修业”，《中庸》中的“尊德性而道学问”，强调道德是修业的先导，是修业的统领等传统是相一致的。

“我们发动全体执信人对学校的核心文化进行了全面的解读，并赋予时代的内涵。同时把学校文化融入校园环境建设之中，庄重古朴的建筑、名人碑刻、文化长廊、奉恩堂、承志楼、元培楼，彰显了人文精神内涵，对学生起到浸润和潜移默化的教育。”何勇说。

其次，活动育人。何勇介绍，执信中学重视传统典礼活动，入门礼、成年礼、壮行礼、毕业礼，仪式感很强，在学生成长的每一个关键节点，学校都给予学生有关责任担当的教育。会上，何勇提起校团委策划组织的“show your love 慈善活动”，该活动创立于2002年，每年一届，至今已成功举办18届。

自创立以来，慈善活动紧随时代发展，以关注帮助社会上各类弱势群体为目标，包含“三无”老人、外来务工人员子女、残障人士、智力缺陷儿童、视障儿童、患癌儿童、孤独症儿童、留守儿童、抗战老兵、传统技艺传承人等。

何勇介绍，目前，慈善活动已累计筹集善款近50万元，全部捐献给相关慈善机构。2016年，第十四届慈善活动以“生息”为主题，关注粤剧的发展现状，募得善款约2.8万元，捐给“广州振兴粤剧基金会”。2020年，第十八届慈善活动以“守航”为主题，开展设计大赛、募捐、义演、义卖等活动，共筹得善款2.5万余元，捐赠给赵广军生命热线协会，以幸福午餐的形式帮助从化区的留守儿童，助力他们成长。

孙中山先生是中国民主革命的先驱，一众执信中学的校董先贤给学校引进了民主科学的办学思想。何勇介绍，执信学代会、教代会代表可以向学校提交议案，学校对代表的每一件议案都认真办理，还要有办理情况的反馈。“师生的主人翁精神特别强，我也经常强调，执信人在哪里，执信中学就在那里，你发光，执信就会闪亮。”何勇说。

执信中学秉承课程育人。何勇介绍，学校每一门学科都蕴涵丰富的人文精神，都具有人文教育的任务。例如文学的文以载道，以文化人；数学的严谨、理性；艺术课程陶冶情操、滋润情怀、涵养精神等。学校开发了一百多门课程，包括很多艺术课程和人文科学课程，以满足学生个性发展的需要。

“学校建有三大高水平艺术团，每年的艺术节历时三四个月，全员参与。此外，学校还专门开设了国际理解课程，与国际姊妹学校开展丰富的国际交流活动，开阔学生的国际视野，学习借鉴各个国家、民族的优秀文化，提高学生的跨文化理解能力和跨文化沟通能力，以养成学生人文底蕴、家国情怀、国际视野、兼济天下的优秀品质。

教育无小事，事事皆教育。何勇认为，只有以敬畏之心办教育，尊重教育规律，尊重学生成长规律，努力把学校建成学生健康成长的沃土，才能助力学生健康成长、成人、成才、成功。

【南方日报记者】郎慧