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文章来源：南海区里水镇和顺中心小学微信公众号

录入：南海区家促会里水办事处 符珊珊

以研促教

教研相长

教研论文能从一个侧面反映出一个教师的基本表达能力和教学水平，进而反映其教研水平。通过教学研究，可以架起课程理念和教育理论转化为教学行为的桥梁，促进先进教学经验的提炼和传播，促进教师的专业发展和改进教学。

近年来，我校越来越重视教师的教研水平的提升，每个学期都会进行相关方面的培训，让老师们的角色由传授型向研究型转变，在教学研究过程中也可以体现自身的价值，体验成功的乐趣，提升教师论文的撰写水平。

在刚刚结束的广东省教育学会论文评比中，和顺中心小学被评为“优秀组织学校”!全广东省仅有14间学校评为“优秀组织学校”，我校是整个佛山市的唯一一个获该奖的学校。

我校获奖论文46篇，其中一等奖8人，二等奖17人，三等奖21人，其中我校聂柳芬老师的论文获得专家推荐，在颁奖环节进行现场分享。(部分获奖者)

一等奖获得者：杜意英老师

一等奖获得者：廖玉婵老师

一等奖获得者：邓海涛

一等奖获得者：聂柳芬

一等奖获得者：巫素雅老师

一等奖获得者：陈玉莹

在佛山市教育学会2021年度学术论文评选中，我校共32篇论文获奖，其中一等奖10篇，二等奖12篇，三等奖10篇。

一等奖获得者：李富饶老师

一等奖获得者：杨瑞婓老师

一等奖获得者：谢悦悦老师

一等奖获得者：林贵璇老师

一等奖获得者：罗芷珊老师

一等奖获得者：王芳英老师

一等奖获得者：黄文素老师

一等奖获得者：黄苑晖老师

一等奖获得者：詹丽芳老师

马敏敏老师的论文《错题本在小学低段数学中的有效应用》在《中小学教育》期刊发表;

巫素雅老师的论文《小学教师培训问题及策略研究--以x小学为例》在《教学与研究》杂志发表;

林贵璇老师的论文《积极锻炼强健体魄一一浅谈班主任如何加强学生的体育锻炼》已在《中小学教育》2021年4期发表，林贵璇老师的论文《寻找词句段的突破口聚焦语言文字训练一一在《落花生》的阅读教学中渗透“词句段运用”》经评委会评议选入2021年《教学与研究》9期发表，林贵璇老师的论文《品动中有静之韵，创动静结合之美一一在小学语文<牧场之国>的阅读教学中渗透“词句段运用”》，经审核，符合刊发条件，在《广东教学报》2021年8月24日第3730期发表。

一个教师如果不重视研究，或许他可以成为一个经验型的教师，但可能难以成为学者型、专家型的教师。因此教学研究是现代教师的一项基本功。我校在“四全理念”和“十大工程”的指引下，将继续致力于增强教师素质教育理论研究和实践创新，为提升学校教学水平和教育质量做出新的贡献。

和顺中心小学